16．下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是（　�。�
A．如果該圖為組成活細(xì)胞中的元素，則A是氧元素
B．如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物，則A是蛋白質(zhì)
C．若該圖為組成細(xì)胞鮮重的化合物，則A中含有的元素為H、O
D．如果該圖為組成細(xì)胞干重的化合物，則A中肯定含有的元素為C、H、O、N

分析 分析題圖中的扇形圖可知，A在活細(xì)胞中含量最多；在活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，在活細(xì)胞中含量最多是元素是O元素，C元素是最基本的元素．

解答 解：A、活細(xì)胞中含量最多的元素是O元素，A正確；
B、如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物，則A是水，B錯(cuò)誤；
C、如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物，化合物A是水，組成元素是H、O，C正確；
D、如果該圖為組成細(xì)胞干重的化合物，則A為蛋白質(zhì)，其中肯定含有的元素為C、H、O、N，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的化合物和化學(xué)元素在細(xì)胞中的含量，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的比較記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響的

B．動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

D．激素只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列相關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（　�。�
A．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個(gè)大腸桿菌只對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次
B．一株水稻的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．一片森林里的所有云杉樹苗構(gòu)成一個(gè)種群
D．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物和植物就構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)基因型AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個(gè)異常精細(xì)胞，精細(xì)胞甲的基因和性染色體組成為aYY，精細(xì)胞乙的基因和性染色體組成為AXbY．下列敘述不正確的是（　�。�
A．與精細(xì)胞乙同時(shí)形成的另外三個(gè)精細(xì)胞都是異常精細(xì)胞
B．精細(xì)胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離
C．精細(xì)胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制一次
D．精細(xì)胞甲和精細(xì)胞乙不可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，分析回答：

（1）提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入二氧化硅，紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的擴(kuò)散速度快．
（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示，其中共有的色素帶顏色是橙黃色黃色，據(jù)此能得出的結(jié)論是葉綠素形成需要光．
（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液分別放在陽(yáng)光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域．將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2h，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是葉綠素不穩(wěn)定，在強(qiáng)光下易分解．
（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換．韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加碳酸鈣的顏色相似，呈褐色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．抗原進(jìn)入人體以后，被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是（　�。�
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體．
A．①②⑤④B．①③⑤④C．①②④⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)中，藍(lán)藻和衣藻都具有的是（　�。�
A．核膜和葉綠體B．DNA和葉綠體C．葉綠素和DNAD．線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖分別是草履蟲和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻與草履蟲的主要區(qū)別是前者沒有核膜．，藍(lán)藻是原核生物．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物．草履蟲生活在污水溝中，營(yíng)腐生生活，是異養(yǎng)生物．
（2）草履蟲和藍(lán)藻細(xì)胞共同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體）和遺傳物質(zhì)．藍(lán)藻細(xì)胞的擬核中有一 個(gè)環(huán)狀的DNA分子，而草履蟲細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，形成染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）物質(zhì)a是葡萄糖，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是斐林試劑．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．
（2）物質(zhì)b是氨基酸．若某種B分子含有2條肽鏈，由18個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為2016．
（3）物質(zhì)C初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸；物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種，該分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同．

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