6.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),以葡萄糖為呼吸底物條件下,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.氧濃度為c時(shí),厭氧呼吸最弱
B.氧濃度為d時(shí),需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等
C.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為b時(shí),厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:氧濃度為a時(shí),只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,此時(shí)植物只進(jìn)行無氧呼吸;氧濃度為b、c時(shí),二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;氧濃度為d時(shí),二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時(shí)植物只進(jìn)行有氧呼吸.

解答 解:A、氧濃度為d時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無氧呼吸最弱,A錯(cuò)誤;
B、氧濃度為d時(shí),二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時(shí)植物只進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、氧濃度為a時(shí),植物只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳較多,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量酒精,因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官,C錯(cuò)誤;
D、氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量為(8-3)÷2=2.5,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0.5,可見該濃度下,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以柱形圖為載體,考查細(xì)胞呼吸及細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生分析柱形圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.下列關(guān)于細(xì)胞中水的說法不正確的是( 。
A.水可作為溶劑B.水是細(xì)胞中含量最多的化合物
C.水是細(xì)胞代謝的原料D.水可作為細(xì)胞的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述正確的是

A.植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

B.光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)

C.光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行,有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行

D.線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán),如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而來.下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是( 。
A.葉綠體基質(zhì)B.線粒體基質(zhì)
C.葉綠體類囊體薄膜D.細(xì)胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.高羊茅是禾本科多年生地被植物,大量應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)場草坪和防護(hù)草坪,也可作為牧草飼養(yǎng)牲畜.研究者利用“獵狗5號(hào)”和“交戰(zhàn)2號(hào)”兩個(gè)品種就高溫脅迫對(duì)高羊茅光合作用的影響進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖注:Pn為凈光合速率,Gs為氣孔導(dǎo)度,Ci為胞間CO2濃度.請回答:

(1)據(jù)圖甲可知,隨高溫脅迫時(shí)間的延長,兩個(gè)品種的光合速率均降低.從甲、乙兩圖分析,原因可能是:隨溫度升高,氣孔關(guān)閉,使高羊茅葉片吸收的二氧化碳減少,達(dá)爾文循環(huán)受到抑制.
(2)引起植物凈光合速率下降的原因主要分為兩大類:一類是氣孔因素,另一類是非氣孔因素.結(jié)合甲、乙、丙三圖可知,氣孔因素并不是引起“交戰(zhàn)2號(hào)”凈光合速率下降的主要原因.研究人員發(fā)現(xiàn)高溫脅迫下高羊茅“交戰(zhàn)2號(hào)”葉肉細(xì)胞的葉綠體中光合作用的關(guān)鍵酶Rubisco(催化CO2與RuBP結(jié)合生成2分子3-磷酸甘油酸)的活性下降明顯,二氧化碳固定的效率降低,同時(shí)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP積累,光反應(yīng)受到抑制.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,獵狗5號(hào)品種的高羊茅對(duì)高溫脅迫的耐受性更強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.企鵝體內(nèi)儲(chǔ)存能量、減少熱量散失的物質(zhì)是 ( 。
A.糖原B.淀粉C.脂肪D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是(  )
A.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不具有生命特征
B.一只草履蟲既是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次
C.多細(xì)胞生物體中的一個(gè)細(xì)胞不是生命系統(tǒng)
D.大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后,大腸桿菌和其他細(xì)菌、真菌一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的優(yōu)點(diǎn)不包括( 。
A.紅細(xì)胞的膜面積比較大B.沒有眾多的細(xì)胞器
C.沒有細(xì)胞核D.無細(xì)胞壁,吸水易漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用高倍鏡觀察比用低倍鏡觀察,看到的細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野明暗情況依次為( 。
A.多、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗

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同步練習(xí)冊答案