【題目】下列有關(guān)特異性免疫過程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.B淋巴細(xì)胞利用質(zhì)膜表面抗體上的兩臂特異性識(shí)別抗原分子
B.漿細(xì)胞分泌的大量抗體可使病毒類病原體失去進(jìn)入宿主細(xì)胞的能力
C.巨噬細(xì)胞吞噬病原體,將消化產(chǎn)生的多肽轉(zhuǎn)移到質(zhì)膜表面MHC蛋白上
D.細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面存在抗原-MHC復(fù)合體的受體和白細(xì)胞介素-2的受體
【答案】C
【解析】
特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。
體液免疫過程為:
(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
細(xì)胞免疫過程為:
(1)吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;
(2)T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能。
(3)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。
A、B淋巴細(xì)胞利用質(zhì)膜表面抗體上的兩臂特異性識(shí)別抗原分子,在淋巴因子的參與下,B細(xì)胞會(huì)發(fā)生增殖分化,A正確;
B、漿細(xì)胞分泌的大量抗體,抗體與這類細(xì)胞外的病原體和毒素結(jié)合,致使病毒一類的抗原失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力,B正確;
C、巨噬細(xì)胞吞噬病原體,將消化產(chǎn)生的多肽會(huì)與巨噬細(xì)胞的MHC蛋白結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體,該復(fù)合體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的表面呈遞出來,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞毒性T細(xì)胞表面存在抗原-MHC復(fù)合體的受體和白細(xì)胞介素-2的受體,細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞,也可以接受輔助性T細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大豆子葉顏色由常染色體上一對(duì)等位基因控制,BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb表現(xiàn)黃色,幼苗階段死亡。用子葉深綠與淺綠植株雜交得F1,F1自交得到的F2成熟群體中,B基因的頻率為
A.2/3B.5/6C.3/7D.6/7
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【題目】尿糖試紙會(huì)因待測液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至深棕的顏色反應(yīng)。“模擬尿糖的檢測”實(shí)驗(yàn)的分組如下表。下列敘述正確的是
試管 | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) |
待測液 | 清水 | 葡萄糖溶液 | 蛋白質(zhì)溶液 | 甲尿液 | 乙尿液 |
A.模擬的甲、乙尿液樣本中,一份含有葡萄糖,另一份不含葡萄糖
B.使用尿糖試紙檢測時(shí),須將試紙部分浸沒在待測液中,取出觀察顏色變化
C.若某尿樣經(jīng)試紙檢測后出現(xiàn)陽性反應(yīng),則能斷定該尿樣的提供者患有糖尿病
D.出現(xiàn)尿糖的主要原因是胰島素抑制了腎小管對(duì)過濾液中葡萄糖的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的DNA單鏈中四種堿基的比率是A﹣0.28、G﹣0.32、T﹣0.24、C﹣0.16,它的雙鏈DNA分子上四種堿基A、G、T、C的比率依次是( 。
A.0.24、0.16、0.28、0.32B.0.26、0.24、0.26、0.24
C.0.28、0.32、0.24、0.16D.0.24、0.26、0.24、0.26
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【題目】鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在,可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂,破壞根組織。某植物甲的根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在蘋果酸通道蛋白(ALMT),該通道蛋白能將蘋果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來緩解鋁毒?蓪⒖刂ALMT的基因?qū)氩荒弯X的植物中,最終獲得耐鋁植物。請回答下列問題:
(1)下表是運(yùn)載體上出現(xiàn)的幾種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)。用表中的限制酶切割DNA后能形成相同黏性末端的是_____。
限制酶 | 識(shí)別序列和切割位點(diǎn) |
EcoR I | G1AATTC |
BamH I | G1GATCC |
HindIII | A1AGCTT |
Xho I | C1TCGAG |
Nde I | CA1TATG |
Sal I | G1TCGAC |
(2)欲獲得ALMT基因的cDNA,科研人員從_______細(xì)胞中獲取總mRNA,在相應(yīng)酶作用下獲得多種cDNA,再利用ALMT基因制作出特異性________,通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。
(3)啟動(dòng)子是_______識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn),能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類型,其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無需酸性誘導(dǎo)。在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用_______啟動(dòng)子,不使用另外一種啟動(dòng)子的原因是_____________________。
(4)科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,首先將ALM基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上,再通過_____技術(shù)成功獲得了耐鋁植株。若將一株耐鋁植株與普通植株雜交,得到的后代中耐鋁植株:普通植株約為3:1,則可判斷這株耐鋁植株細(xì)胞至少轉(zhuǎn)入了_____個(gè)ALMT基因,轉(zhuǎn)入的基因在染色體上的位置關(guān)系是:______;若使這株耐鋁植株自交,后代中耐鋁植株:普通植株約為_______。
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【題目】某研究所對(duì)天目山不同海拔檫木群體遺傳多樣性和遺傳結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)海拔由低到高分別確立了Pop1、Pop2、Pop3、Pop4和Pop5等5個(gè)海拔群體。
(1)若要調(diào)查天目山檫木每個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量,通常采用_____(方法)。
(2)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,各個(gè)種群能夠在不同海拔環(huán)境下生存是_____的結(jié)果。
(3)測定天目山檫木種群間的遺傳多樣性,最簡便的方法是通過_____來測定5個(gè)種群DNA片段的相似性.經(jīng)測定,得到表.由表中數(shù)據(jù)可以得出,遺傳相似性越高,遺傳距離則越_____。(選填“近”、“遠(yuǎn)”)
遺傳相似性 | ||||||
Pop1 | Pop2 | Pop3 | Pop4 | Pop5 | ||
遺 傳 距 離 | Pop1 | 0.78 | 0.78 | 0.63 | 0.52 | |
Pop2 | 0.25 | 0.82 | 0.77 | 0.64 | ||
Pop3 | 0.25 | 0.20 | 0.66 | 0.63 | ||
Pop4 | 0.46 | 0.26 | 0.41 | 0.81 | ||
Pop5 | 0.66 | 0.45 | 0.46 | 0.21 |
(4)經(jīng)調(diào)查,人類活動(dòng)是影響天目山各海拔檫木種群遺傳結(jié)構(gòu)差異的原因之一,但還未處于瀕危狀態(tài)。為保護(hù)該地區(qū)的生物多樣性,下列方法最為可取的是_____。
A.就地保護(hù) B.遷地保護(hù) C.離體保護(hù) D.禁止人類活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.原癌基因和抑癌基因在正常體細(xì)胞中不表達(dá)
B.由造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞的過程是可逆的
C.人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
D.衰老細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核變大,新陳代謝速率加快
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【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的遺傳信息和“密碼子”分別位于
A.DNA 和mRNA 上
B.DNA 和tRNA 上
C.mRNA 和tRNA 上
D.染色體和核基因上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是一種常見的昆蟲,以腐爛的水果或植物體為食。下列相關(guān)敘述正確的是
A.因果蠅易飼養(yǎng)繁殖快,所以常用作遺傳學(xué)研究的材料
B.果蠅進(jìn)食以后,葡萄糖進(jìn)入線粒體徹底氧化分解供能
C.果蠅的細(xì)胞核含DNA,是完成基因復(fù)制和表達(dá)的場所
D.果蠅細(xì)胞中能形成囊泡結(jié)構(gòu)的只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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