3．處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（　�。�
A．著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上B．著絲點(diǎn)分裂
C．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷D．DNA分子正在復(fù)制

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a表示染色體數(shù)目、b表示染色單體數(shù)、c是DNA分子數(shù)，且染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA分子數(shù)目=1：2：2，說(shuō)明此細(xì)胞可能出于有絲分裂前期或有絲分裂中期．

解答 解：A、著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上發(fā)生在有絲分裂中期，A正確；
B、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷發(fā)生在有絲分裂末期，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子進(jìn)行復(fù)制發(fā)生在間期，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律，要求考生識(shí)記有絲分裂過(guò)程中各種物質(zhì)數(shù)目變化規(guī)律，能判斷圖中細(xì)胞所處時(shí)期，再結(jié)合有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，選出正確的選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列可作為基因工程技術(shù)中的載體的是（　　）
A．大腸桿菌B．動(dòng)物病毒C．質(zhì)體D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中Cu、Zn、B、Ca等微量元素雖然很少，但是也非常重要
B．施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新的細(xì)胞可通過(guò)老的細(xì)胞分裂產(chǎn)生
C．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
D．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的個(gè)體層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1表示光合作用過(guò)程的模式圖，其中①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～H代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出物質(zhì)F的名稱：ATP．據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5μmol/min．
（2）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6min后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中CO2減少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率等于（填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在圖2中丙處若添加的是14CO2，發(fā)現(xiàn)7s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是E（填圖1中字母）．若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a～g中的e．
（4）若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1h后，綠藻細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為750μmol．若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少8h綠藻才能正常生長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．高等植物進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是（　�。�
A．淀粉B．纖維素C．葡萄糖D．麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光反應(yīng)是在[2]葉綠體基粒（類囊體膜）上進(jìn)行的，這里分布著光反應(yīng)所需的酶和色素；物質(zhì)[4]是ATP，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P
（2）暗反應(yīng)是在[8]葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的，需要光反應(yīng)為其提供[H]、ATP
（3）若突然降低CO2的濃度，則葉綠體中C3含量減少，ATP含量增加．
（4）一個(gè)CO2分子從線粒體中擴(kuò)散到相鄰葉綠體中被利用至少跨過(guò)4層磷脂雙分子層．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精．如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用PCR技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因．
（2）外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的頭部才能進(jìn)入卵細(xì)胞中．
（3）過(guò)程②采用的是體外受精技術(shù)，該過(guò)程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行獲能處理．
（4）由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的動(dòng)物血清．同時(shí)為防止微生物的污染，培養(yǎng)基中要加入一定量的抗生素．
（5）為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理，使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．雜交育種、基因工程、誘變育種、三倍體無(wú)子西瓜的獲得所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理分別是（　�。�
A．基因突變  基因突變  染色體變異  基因重組
B．基因重組  基因重組  基因突變    染色體變異
C．染色體變異  染色體變異  基因重組  基因突變
D．基因重組   染色體變異  染色體變異  基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的表述，正確的是（　�。�
①探究“細(xì)胞的大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率．
②紙層析法分離葉綠體中色素實(shí)驗(yàn)中，橙黃色帶在濾紙條最上邊，判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大　
③觀察有絲分裂裝片時(shí)可看到細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)　
④調(diào)查人類色盲遺傳病的發(fā)病率時(shí)，常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率　
⑤在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理
⑥標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)，若個(gè)別標(biāo)志物脫落，則估算值高于實(shí)際值　
⑦探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，可以用斐林試劑代替碘液　
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂．
A．①⑤⑥⑧B．②③⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．①②⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案