下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據(jù)圖回答:

(1)①的名稱是 ,②所示的生物技術的供體細胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞,這是因為 。

(2)重組細胞A培養(yǎng)過程所用的培養(yǎng)液與植物組織的培養(yǎng)基從成分上主要區(qū)別是前者必須含有 。重組細胞A培養(yǎng)過程中所需要的基本條件包括充足的營養(yǎng)、 、 、氣體環(huán)境。 。

(3)④所示的生物技術名稱是 ,若想得到大量健康的胰島B細胞基因,可利用 技術,該技術利用的工具酶是 。

(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是 。該種基因治療所屬類型為 。

 

(1)細胞核 10代以內(nèi)的細胞一般能保持正常的二倍體核型 (2)動物血清 無菌無毒環(huán)境 適宜的溫度和PH 維持培養(yǎng)液的PH (3)基因工程 PCR 熱穩(wěn)定DNA聚合酶 (4)沒有免疫排斥反應 體外基因治療

【解析】

試題分析:(1)核移植的過程中,常將細胞核導入去核的卵細胞中,動物細胞培養(yǎng)選擇10代以內(nèi)的細胞,這是因為10代以內(nèi)的細胞一般能保持正常的二倍體核型。(2)動物細胞培養(yǎng)時人們對所需的營養(yǎng)物質(zhì)沒有完全搞清楚,要加入血清、血漿等天然成分,除營養(yǎng)物質(zhì)還要求無菌、無毒的環(huán)境,及適宜的溫度和PH,氣體中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH。(3)④為基因工程,可通過PCR技術,使目的基因擴增,PCR技術過程中用到熱穩(wěn)定DNA聚合酶。(4)圖示的移植技術,比一般的異體移植具有不會發(fā)生排斥反應的優(yōu)點。將患者的細胞取出改造,屬于體外基因治療。

考點:本題考查基因工程、動物的細胞培養(yǎng)等相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形的分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時練習4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中正確的是 (  )

A.DNA聚合酶可催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA

B.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA

C.不同生物基因表達的最終場所都在核糖體

D.tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞分裂的某一時期的圖像,關于此圖的說法正確的是

A.是次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期

B.是雌性動物體內(nèi)細胞,細胞名稱為極體

C.正在進行同源染色體的分離.非同源染色體的自由組合

D.此細胞可能曾發(fā)生基因突變或染色體交叉互換

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是

①ATP ②DNA、廴旧w、芗毎ぁ、葜尽、薜矸勖

A.①②③④ B.①③④⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑥

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是( )

A.A中肯定有S元素

B. ①過程發(fā)生的化學反應稱脫水縮合,反應產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為研究培養(yǎng)基成分對馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體培養(yǎng)的影響,科學家完成下表所示的實驗,培養(yǎng)條件相同且適宜原生質(zhì)體存活,實驗結(jié)果如下圖所示,下列分析錯誤的是( )

A.纖維二糖有助于愈傷組織形成

B.纖維二糖提高了細胞分化能力

C.實驗中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體不含有細胞壁

D.培養(yǎng)基還需要添加適當比例的生長素和細胞分裂素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述,正確的是( )

A.一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子

B.精子的頭部主要含細胞核,中心體發(fā)育為它的頂體

C.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在胎兒時期完成的

D.排卵是指卵泡從卵巢中排出,馬、牛的排卵都是排出次級卵母細胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于各種酶作用的敘述,正確的是( )

A.一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

B.必須用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,才能形成重組DNA分子

C.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生物實驗的敘述,合理的是

A.觀察線粒體時,利用健那綠染液可將線粒體染成藍綠色

B.探究溫度對酶活性的影響時,可選擇過氧化氫溶液作為反應的底物

C.胡蘿卜可作為檢測生物組織中還原糖的實驗材料

D.探究生長素類似物促進植物插條生根的最適濃度時,不需要進行預實驗

 

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同步練習冊答案