19.下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱
B.細(xì)胞衰老過(guò)程存在著基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D.癌細(xì)胞是具有自養(yǎng)能力并快速繁殖的細(xì)胞

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無(wú)限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱,A正確;
B、細(xì)胞衰老過(guò)程存在著基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,C正確;
D、癌細(xì)胞是異養(yǎng)型細(xì)胞,不具有自養(yǎng)能力,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的意義;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.保水劑是一類(lèi)高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率.某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
材料用具:
相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等.
方法步驟:
①取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干,平均分為A、B、C、D四組,分別施用適量的保水劑(60kg•hm-2)、氮肥(255kg•hm-2)、保水劑(60kg•hm-2)+氮肥(255kg•hm-2)、不做處理,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜.
②在小麥灌漿期選擇晴朗無(wú)風(fēng)的上午,于10:00-11:00從每組選取相同部位相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定.結(jié)果(均值)如表:
組號(hào)CO2吸收量/μmol•m-2•s-1葉綠素含量/mg•g-1
A10.663.07
B13.043.02
C15.913.05
D9.883.04
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度.
(1)從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是提高光合作用酶的數(shù)量和活性.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量,理由是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過(guò)程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,男方的父親是白化病患者,女方的父母均正常,但女方的弟弟是白化病患者,這對(duì)夫婦生出白化病孩子的概率是( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣?dòng)物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答.某科研所計(jì)劃利用基因疫苗,通過(guò)基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的髙產(chǎn)奶牛.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因工程技術(shù)的原理是基因重組.(填“基因突變”或“基因重組”)
(2)動(dòng)物基因工程常用的受體細(xì)胞是受精卵,因?yàn)樵摷?xì)胞的全能性高,一般用顯微注射法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.
(3)欲檢測(cè)高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上檢測(cè)的方法及結(jié)果是從轉(zhuǎn)基因牛中提取蛋白質(zhì),用(相應(yīng)的抗體進(jìn)行)抗原--抗體雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白,如果不出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白.
(4)胚胎工程最后一道工序是胚胎移植,其實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%.用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該過(guò)程需要2.97×105個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料、酶和ATP等
C.32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D.該噬菌體的DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B.內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、尿素、激素、血紅蛋白等成分
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列遺傳學(xué)中有關(guān)概念的敘述,不正確的是(  )
A.人的白化與色盲是一對(duì)相對(duì)性狀B.相對(duì)性狀由等位基因控制
C.雜合子自交后代仍有雜合子D.等位基因分離導(dǎo)致性狀分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸和能量轉(zhuǎn)換等功能
B.細(xì)胞膜位于細(xì)胞的最外層,是系統(tǒng)的邊界
C.細(xì)胞間信息交流都依賴(lài)于細(xì)胞膜上的受體蛋白
D.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子均是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

D.魏爾肖提出了 "細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

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