在一個陽光明媚的小島上，樹木雜草茂盛，樹上棲息著小益鳥和貓頭鷹，地面上有田鼠、青蛙和蛇，此外還有大量的昆蟲、細(xì)菌和真菌等，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答：
（1）該島上全部的貓頭鷹組成了
 
．
（2）該島上的一只田鼠屬于
 
．
（3）整個小島組成一個
 
．
（4）貓頭鷹在繁殖季節(jié)繁殖了2只小貓頭鷹，聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁細(xì)胞是
 
．
（5）真菌與細(xì)菌分別屬于真核生物和原核生物，區(qū)分它們的主要依據(jù)是
 
．
（6）該島上最基本的生命系統(tǒng)是
 
．
考點：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物．
種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．
群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．
生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．
解答： 解：（1）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．該島上全部的貓頭鷹組成了種群．
（2）該島上的一只田鼠屬于個體．
（3）生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．整個小島組成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（4）貓頭鷹在繁殖季節(jié)繁殖了2只小貓頭鷹，聯(lián)系親代和子代遺傳物質(zhì)的橋梁細(xì)胞是生殖細(xì)胞．
（5）真菌與細(xì)菌分別屬于真核生物和原核生物，真核生物和原核生物的主要區(qū)別是有無核膜．
（6）該島上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．
故答案為：
（1）種群   
（2）個體  
（3）生態(tài)系統(tǒng)  
（4）生殖細(xì)胞
（5）有無核膜
（6）細(xì)胞
點評：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，尤其是種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念；識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，ATP的合成是生物
 
（放/吸）能反應(yīng)，ATP的水解是生物
 
（放/吸）能反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）觀察A、B兩圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知，A與B的細(xì)胞器區(qū)別是
 
和
 
．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”是[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)5叫
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與
 
形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括
 
等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成．
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒[
 
]
 
．
（6）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（7）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠比血漿中高，這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過
 
的方式．決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點的是結(jié)構(gòu)[
 
]
 
．
（8）如果把細(xì)胞B放置在高濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，這說明原生質(zhì)層具有
 
性．
（9）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過
 
能觀察到．此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是一些有機物和它們的水解產(chǎn)物的組合，配對錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)→氨基酸
B、糖元→半乳糖
C、纖維素→葡萄糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

此表是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機物的實驗，其中的數(shù)字分別代表（　�。�
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑①
脂肪②紅色
③斐林試劑磚紅色
DNA④綠色
A、①紫色②蘇丹Ⅲ染液③蔗糖④吡羅紅
B、①淺藍色②蘇丹Ⅳ染液③麥芽糖④甲基綠
C、①淺藍色②蘇丹Ⅳ染液③果糖④吡羅紅
D、①紫色②蘇丹Ⅳ染液③葡萄糖④甲基綠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、葉表皮細(xì)胞臨時水裝片的制作采用切片法
B、①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
C、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用②③
D、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器-→調(diào)節(jié)光圈-→移動標(biāo)本-→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答某濕地生態(tài)系統(tǒng)及其開發(fā)的相關(guān)問題：
（1）該生濕地態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分及
 
；某種留鳥的種群密度可用
 
法．
（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠長時間地保持性對穩(wěn)定，這是因為它具有
 
能力，其中的各種生物共同構(gòu)成一個
 
．
（3）該生濕地態(tài)系統(tǒng)的生物參與碳循環(huán)的兩種主要生理過程是
 
和
 
．
（4）若將該濕地生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為稻田，則這種演替屬于
 
這將使該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課題組研究了某種植物激素類似物對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖，分析正確的是（　�。�
A、從圖1初步可以得出該植物激素類似物對微型月季的生根作用具有兩重性
B、可以根據(jù)圖1中判斷0.5μmol/L該植物激素類似物對微型月季生根的影響
C、根據(jù)圖2可以得出該激素類似物對芽的生長也具有兩重性，且X＞Y＞Z
D、據(jù)圖可知一定濃度的該激素類似物可以促進生根和側(cè)芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體維持穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中正常人體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制屬于
 
調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中的②分泌量增加的同時，
 
（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝．請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射過程
 
．
（3）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為
 
．
（4）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，它們的作用相互
 
，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素的主要的靶器官是
 
，若胰島B細(xì)胞受損，人會得糖尿病，主要是因為
 
．
（5）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是
 
．

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同步練習(xí)冊答案