16．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淋巴因子是重要的免疫活性物質(zhì)
B．T細(xì)胞受抗原刺激后，可增殖分化為漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C．機(jī)體初次接觸過敏原，不會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
D．吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞均可參與體液免疫和細(xì)胞免疫

分析 1、體液免疫的過程：病原體對(duì)吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞分泌淋巴因子，B細(xì)胞在淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞與抗原特異性結(jié)合，記憶細(xì)胞進(jìn)行二次免疫應(yīng)答．
2、細(xì)胞免疫過程：病原體對(duì)吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放靶細(xì)胞中的抗原，記憶細(xì)胞進(jìn)行二次免疫應(yīng)答．
3、過敏反應(yīng)是已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體，再次接觸相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷和功能紊亂．

解答 解：A、由體液免疫過程可知，淋巴因子是重要的免疫活性物質(zhì)，A正確；
B、由細(xì)胞免疫過程可知，T細(xì)胞受抗原刺激后，可增殖分化記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、過敏反應(yīng)是已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體，再次接觸相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷和功能紊亂，因此機(jī)體初次接觸過敏原，不會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，C正確；
D、由細(xì)胞免疫和體液免疫的過程可知，吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞均可參與體液免疫和細(xì)胞免疫，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的過程及過敏反應(yīng)的概念的熟練掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某類果蠅的翅膀形狀受三個(gè)復(fù)等位基因控制：鐮刀形O，圓形R，橢圓形S�，F(xiàn)有三個(gè)純合親本的雜交組合，它們的后代表現(xiàn)如下表，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題。

雜交組合

親本

F1

雌蠅

雄蠅

雌蠅

雄蠅

1

鐮刀形

圓形

鐮刀形

鐮刀形

2

圓形

鐮刀形

鐮刀形

圓形

3

鐮刀形

橢圓形

橢圓形

鐮刀形

（1）由雜交組合______可以判斷控制果蠅翅膀形狀的基因位于______染色體上，且基因O、R、S之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為（用“＞”表示）：________。

（2）雜交組合1的F1雌雄果蠅相互交配所得到的F2，F(xiàn)2再隨機(jī)交配得F3代中，鐮刀形翅膀雌蠅與鐮刀形翅膀雄蠅的比例為________。將雜交組合1的F1雄蠅，與雜交組合3的F1雌蠅隨機(jī)交配，理論上后代群體中S的基因頻率為（用分?jǐn)?shù)表示）________。

（3）為確定某橢圓形翅膀雌蠅的基因型，選一只橢圓形翅膀雄蠅與之交配。若后代雄蠅中約有一半個(gè)體表現(xiàn)為鐮刀形翅膀，則該雌蠅的基因型為________；若后代雄蠅中約有一半個(gè)體表現(xiàn)為圓形翅膀，則該雌蠅的基因型為________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根部有向著背光側(cè)生長的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培（空氣濕度完全滿足幼苗的生長需要），裝置如下圖所示。一段時(shí)間后，幼苗的生長方向最可能是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于液泡結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞液含有糖類，無機(jī)鹽，色素，氨基酸等物質(zhì)
B．細(xì)胞液中的色素屬于脂溶性色素
C．液泡以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境并保持細(xì)胞形態(tài)
D．細(xì)胞外的水分子經(jīng)過四層磷脂單分子層進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h 表示物質(zhì)；圖乙示該植物某葉肉細(xì)胞在溫度為30℃、光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體中O2產(chǎn)生總量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是①③④⑤（填圖中數(shù)字），過程④發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)．h表示的物質(zhì)是．物質(zhì) d 的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（2）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會(huì)增加（增大、升高）．
假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時(shí)間后，根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過程是③（填圖甲中的數(shù)字）．
（3）已知該葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖乙中c對(duì)應(yīng)的柱狀體的高度將升高（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（4）圖乙光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”細(xì)胞呼吸速率；光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞至少從周圍吸收個(gè)2單位的二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)．綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，如圖甲所示，請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是C3，Y物質(zhì)是丙酮酸．
（2）乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞，可以發(fā)生的生理過程是③④（用圖甲中的標(biāo)號(hào)）．
（3）甲圖中①過程是在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能．
（4）甲圖①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是②（寫標(biāo)號(hào)）．
（5）若將乙圖裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液（可為植物提供CO2）換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化情況是C3相對(duì)含量下降，C5相對(duì)含量上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于種群密度調(diào)査的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用樣方法調(diào)査植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣
B．樣方法常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法
C．樣方法調(diào)査種群密度是以所有樣方種群密度的平均值作為種群密度的估算值
D．動(dòng)物的種群密度只能用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)査

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都可以是雙向的
B．突觸后膜一定是神經(jīng)元的樹突末梢形成的，且有遞質(zhì)的受體
C．突觸小體是神經(jīng)元軸突末梢膨大形成的，可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都是電信號(hào)的形式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示DNA分子的片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．DNA分子中堿基的含量遵循卡伽夫法則
B．DNA分子的多樣性主要決定于④的種類
C．⑥是G-C堿基對(duì)
D．②表示核糖

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