【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的敘述,不正確的是( )
A. 許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,因此對(duì)其類(lèi)群豐富度的研究,可以采用標(biāo)志重捕法
B. 預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,以免浪費(fèi)
C. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)不能證明胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的
D. 林德曼運(yùn)用定量分析法研究發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)
【答案】A
【解析】
解答本題需要學(xué)生能獨(dú)立完成考綱中的“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟。 具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力。 具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力。 能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。
由于土壤小動(dòng)物身體微小,活動(dòng)能力強(qiáng),不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度,可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查,A錯(cuò)誤;“預(yù)實(shí)驗(yàn)”可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,減少因設(shè)計(jì)的盲目性而造成的浪費(fèi),B正確;達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)確實(shí)是某種刺激引起的,不能證明胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的,C正確;林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌有R型與S型,在一定條件下R型菌可轉(zhuǎn)化為S型菌。為研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì),科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如下表。
組別 | 細(xì)菌類(lèi)型 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 培養(yǎng)結(jié)果 | |
R型菌 | S型菌 | |||
1 | R型菌 | / | 有 | 無(wú) |
2 | / | 加入S型菌的DNA | 無(wú) | 無(wú) |
3 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+蛋白酶 | 有 | 有 |
4 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+RNA酶 | 有 | 有 |
5 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+DNA酶 | 有 | 無(wú) |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)發(fā)生轉(zhuǎn)化的是第_________組,第3、4、5組實(shí)驗(yàn)的原理基于酶的_____________性。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)是___________________。
(3)第1、2組為____________,以排除一些無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,其中第____________組實(shí)驗(yàn)可以排除R型菌突變?yōu)镾型菌的可能性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白4(GLUT4)僅存在于對(duì)胰島素敏感的骨骼肌、心肌和脂肪細(xì)胞中。在沒(méi)有胰島素刺激時(shí)主要位于細(xì)胞內(nèi)的貯存囊泡內(nèi)。當(dāng)胰島素增多時(shí),富含GLUT4的囊泡移動(dòng)并與細(xì)胞膜融合,使GLUT4轉(zhuǎn)位至細(xì)胞膜上,GLUT4與葡萄糖結(jié)合并發(fā)生結(jié)構(gòu)改變,將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)后恢復(fù)原來(lái)結(jié)構(gòu);當(dāng)胰島素減少時(shí),GLUT4通過(guò)胞吞回收到細(xì)胞內(nèi)的貯存囊泡中,由此保持血糖平衡。下列敘述正確的是
A. GLUT4基因在人體所有細(xì)胞中均能表達(dá)
B. GLUT4分子轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程有可能不消耗ATP
C. 血糖濃度升高時(shí)細(xì)胞膜上的GLUT4分子數(shù)減少
D. 胰島素水平下降時(shí),GLUT4分子回到細(xì)胞內(nèi)部的過(guò)程不需要耗能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常發(fā)育的嬰幼兒,隨著年齡增長(zhǎng),尿床現(xiàn)象逐漸減少。該現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B. 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C. 無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)
D. 控制排尿的初級(jí)中樞受大腦皮層調(diào)控
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)生理功能的敘述,不正確的是( )
A. 維生素D能促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷等各種無(wú)機(jī)鹽的吸收
B. 膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過(guò)程不生成( 。
A. ATP B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解情況,請(qǐng)據(jù)表回答。注:()表示先處理
試管號(hào) | 處理 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 1ml H2O2+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡很少 |
2 | 1ml H2O2+2滴FeCl3溶液 | 產(chǎn)生氣泡較多 |
3 | 1ml H2O2+2滴肝臟研磨液 | 產(chǎn)生氣泡很多 |
4 | 1ml H2O2+2滴煮沸后的肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 1ml H2O2+(2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl) | 基本同1 |
6 | 1ml H2O2+(2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH) | 基本同1 |
7 | 1ml H2O2+(2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水) | 產(chǎn)生氣泡很多 |
8 | 1ml H2O2+2滴唾液 | 基本同1 |
(1)比較分析1、2、3號(hào)試管中的三組實(shí)驗(yàn),自變量是___________________,依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有____________________,酶具有這一特性的理論依據(jù)_____________________________。
(2)比較分析3號(hào)與8號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明酶具有______________。對(duì)照實(shí)驗(yàn)要注意控制變量,溫度是這組實(shí)驗(yàn)的_________________。
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)3號(hào)試管持續(xù)一段時(shí)間后,就不再產(chǎn)生氣泡了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 _________________________________。這種情況下,若再加入少量H2O2,則會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生大量氣泡。
(4)4號(hào)試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是_______________________________。
比較分析5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管的三組實(shí)驗(yàn),應(yīng)該控制適宜且相同的無(wú)關(guān)變量有___________________。若要求測(cè)定過(guò)氧化氫酶的最適PH,你的實(shí)驗(yàn)思路: ___________;若沒(méi)有出現(xiàn)峰值,則需要繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直至出現(xiàn)峰值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同
B. 需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C. 兩者都含有磷脂、蛋白質(zhì)和多種酶,葉綠體中還含有色素
D. 兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體中還有基粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XYY的兒子(生育能力正常)。以下關(guān)于該男孩的說(shuō)法正確的是
A. 體細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組
B. 色盲基因可能來(lái)自其外祖母或祖母
C. 染色體異?赡苁歉赣H的精原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致
D. 該男孩的女兒不一定攜帶色盲基因
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