A. | ③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動的 | |
B. | ①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | c物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動運輸 | |
D. | 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用 |
分析 由圖可知,①表示糖蛋白,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層,④表示蛋白質(zhì).a(chǎn)為協(xié)助擴散,特點是需要載體,不要能量;b和d為自由擴散,特點是不需要載體和能量;c為主動運輸,特點需要載體和能量.
解答 解:A、磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架,細(xì)胞吸水膨脹③厚度變小,說明磷脂分子層具有一定的流動性,A錯誤;
B、由題圖可知,①②④含蛋白質(zhì),能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),B錯誤;
C、①糖蛋白的一側(cè)代表細(xì)胞膜外,則c物質(zhì)由細(xì)胞內(nèi)向外界主動運輸,C錯誤.
D、糖蛋白具有細(xì)胞識別的功能,不同種植物花粉落到花的柱頭上不能萌發(fā),D正確.
故選:D.
點評 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體,考查細(xì)胞膜的成分和物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容,屬識記和理解內(nèi)容,難度不大,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無菌、無毒的環(huán)境 | B. | 營養(yǎng)物質(zhì)蔗糖 | C. | 氣體環(huán)境 | D. | 適宜的溫度和pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割可對桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理 | |
B. | 胚胎移植時,供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳特性 | |
C. | 采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,可看做動物的無性繁殖 | |
D. | 試管動物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激B處,A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化 | |
B. | ③的內(nèi)容物通過胞吐釋放到②中 | |
C. | 興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 刺激A處,當(dāng)興奮到達(dá)C時膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
Ⅰ | 光照 | 20℃ | 充足 |
Ⅱ | 暗室 | 20℃ | 不充足 |
A. | 兩個花盆應(yīng)該放在向陽的地方 | B. | 兩個花盆都應(yīng)放在暗處 | ||
C. | 兩個花盆的溫度不應(yīng)該一樣高 | D. | 兩個花盆都應(yīng)該澆給充足的水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對農(nóng)藥敏感的個體在冬季能大量繁殖 | |
B. | 害蟲的基因頻率不會因自然選擇而變化 | |
C. | 農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同 | |
D. | 抗藥性的個體不耐低溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥⑦⑧ | B. | ②③④⑤⑦ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個湖泊中的全部魚 | B. | 一個森林中的全部蛇 | ||
C. | 臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓 | D. | 一間屋中的全部蟑螂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與果酒發(fā)酒和果醋發(fā)酵及腐乳制作的微生物都含有線粒體 | |
B. | 果酒制成后只需將裝置移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 | |
C. | 使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA | |
D. | 果酒制作過程中,應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直到徹底的干凈 |
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