沙棘能在我國干旱、水土流失嚴重的黃土高原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員利用“間隙光”來測定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進行12小時，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實驗結果部分記錄如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 據(jù)實驗結果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時間后迅速下降，該段時間內(nèi) “C5”的含量增加

B. “間隙光”處理能使植株充分利用光反應產(chǎn)生的[H]和ATP，單位光照時間內(nèi)光合產(chǎn)物合成量更大

C. S1可用來表示一個光照周期內(nèi)[H]和ATP的積累量，而S2則可表示恰好把該段時間內(nèi)積累的[H]和ATP消耗掉，因此二者相等

D. 與光反應相比，碳反應較緩慢，不能及時消耗掉光反應產(chǎn)生的[H]和ATP，因此出現(xiàn)題中曲線

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物進化理論的敘述，錯誤的是

A. 生物的變異都有利個體的存活 B. 地理障礙可能導致新物種的形成

C. 選擇是生物進化的動力 D. 動物和植物有共同的原始祖先

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省招生適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員野外考察時，發(fā)現(xiàn)了一種閉花授粉植物。該植物的花色有紅、粉、白三種顏色（若花色由一對等位基因控制用A、a表示；若受多對等位基因控制，用A、a； B、 b…… 表示）：莖干的無刺、有剌（用R、r表示）是另一種性狀。為了研究上述性狀的遺傳，用紅色有刺植株（甲）、白色有刺植株（乙）、白色無刺植株（丙和�。┻M行如下實驗：

組別

P

F1

F2

一

甲（紅色有刺）X乙（(白色有刺）

紅色有刺

紅色有刺：粉色有刺：白色有刺=9:6:1

二

丙（白色無刺）X乙（白色有刺）

白色有刺

白色有刺：白色無刺=3 ： 1

三

�。ò咨珶o刺）X乙（白色有刺）

紅色有刺

紅色有刺：粉色有刺：白色有刺：白色無刺=27 ： 18 ： 3 ： 16

回答下列問題：

（1）莖干有刺屬于___________性狀，花色基因的遺傳遵循___________定律。

（2）第一組雜交實驗中，F(xiàn)2中粉色有刺基因型為______________________。

（3）對表中三組雜交實驗分析推測，實驗中沒有出現(xiàn)紅色無刺和粉色有刺類型，原因可能是：無刺基因純合時，紅色和粉色基因不能表達�，F(xiàn)有第三組雜交實驗的F1紅色有刺植株若干，可用測交實驗驗證此推測：

①第三組雜交實驗的F1基因型為___________；測交實驗時用該F1與基因型為___________的個體雜交。

②若測交后代基因型有________種，表現(xiàn)型及比例為__________。則支持該推測。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某玉米地內(nèi)的玉米、甲、乙昆蟲分別處于不同的營養(yǎng)級，下圖是兩種昆蟲數(shù)量變化曲線。下列有關敘述正確的是

A. 昆蟲甲、乙之間的種間關系為競爭

B. 調(diào)查昆蟲甲種群密度的最佳方法是標志重捕法

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 合理控制昆蟲甲、乙的數(shù)量，可使能量更多地流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一種新型農(nóng)業(yè)生態(tài)模式，人們將農(nóng)作物的秸稈、落葉和人畜便等廢氣物放入沼氣池中進行發(fā)酵，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，沼液、沼渣做肥料。請據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，家禽、家畜屬于_____________，流向它們體內(nèi)的能量是農(nóng)作物通過________固定的太陽能。被家禽、家畜攝入的能量，小部分會隨糞便排出，大部分通過_________作用流入其體內(nèi)。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了對能量的多級利用，提高了_________________率。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、__________________。

（4）圖示生物中次級生產(chǎn)者有___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為鑒別一株高莖豌豆和一只長翅果蠅是否是純合子，應采用的簡便方法分別是

A. 雜交、雜交 B. 雜交、測交

C. 自交、自交 D. 自交、測交

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)性T細胞具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其數(shù)量增加，Bim蛋白可使其數(shù)量減少，下列說法不正確的是（ ）

A. 調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率 B. 調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同影響 C. 過敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關 D. Mcl-1蛋白活性過高，人體易患惡性腫瘤疾病

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三仿真（一）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物籬是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群�？蒲腥藛T研究了蓑草、苜蓿構成的植物籬對小麥蚜蟲(如麥長管蚜、禾谷縊管蚜等)及其天敵種群的影響，研究的植物籬種植區(qū)分布如圖1所示。請分析回答相關問題：

（1）小麥蚜蟲通常分布在小麥葉表面，刺吸植物體中的營養(yǎng)。一般應采用___________法調(diào)查小麥蚜蟲的數(shù)量。

（2）圖2是實驗結果，實驗表明苜蓿草區(qū)和蓑草區(qū)的蚜蟲種群發(fā)生高峰期比對照區(qū)_____（選填“提前”或“延遲”），___________作為植物籬可以顯著抑制小麥蚜蟲的種群數(shù)量。

（3）種植苜蓿和蓑草為什么會對小麥蚜蟲的發(fā)生產(chǎn)生不同的效果？研究者提取出兩種植物的揮發(fā)物，并探究四種麥田昆蟲對兩類揮發(fā)物的反應，統(tǒng)計各組實驗昆蟲(試蟲)中能趨向揮發(fā)物的昆蟲平均數(shù)量，結果如圖3。

（4）兩類植物的揮發(fā)物均能引起七星瓢蟲等的趨向表現(xiàn)；麥長管蚜和禾谷縊管蚜明顯減少，部分七星瓢蟲就會另去他地覓食。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能，它在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的_________________，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。

（5）與苜蓿揮發(fā)物相比，蓑草揮發(fā)物對麥長管蚜和禾谷縊管蚜的驅(qū)避作用_____________，

________________的揮發(fā)物能顯著引誘貓蛛科蜘蛛。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是（ ）

A．若在有絲分裂間期加入DNA合成抑制劑，則分裂期細胞數(shù)/總細胞數(shù)的比值下降

B．細胞凋亡是細胞自主有序死亡，既受基因控制，又受環(huán)境影響

C．病毒癌基因可整合到宿主細胞基因組內(nèi)誘發(fā)癌癥

D．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小，染色質(zhì)固縮，染色加深

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