放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤法的實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是:

A.給玉米的葉提供14CO2,則根毛細(xì)胞壁上可發(fā)現(xiàn)放射性

B.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性

C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有少量的H218O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是:

A.給植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是14CO214C3→(14CH2O)
B.給植物提供C18O2,則光合作用產(chǎn)生的水中也含有18O
C.小白鼠吸入18O2, 一段時間后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中含有H218O
D.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測不到

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題

在生命科學(xué)研究中,“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學(xué)實驗,回答有關(guān)問題:
(1) 將大腸桿菌的DNA分子用3H標(biāo)記后,放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代,如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復(fù)制方式是           。若在此過程中,共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個,則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸           個。

(2) 魯賓和卡門用放射性18O分別標(biāo)記H2O和CO2分子,證明了光合作用過程中產(chǎn)生的O2來自于           ;卡爾文用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移,14C在化合物中的出現(xiàn)順序依次是:14CO2           →化合物→           
(3) 用含放射性元素的氨基酸培養(yǎng)豚鼠胰腺細(xì)胞,研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程,放射性在核糖體出現(xiàn)后,依次經(jīng)過           、                      ,最后出現(xiàn)在細(xì)胞外。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)生物試卷 題型:選擇題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是(    ) 

A.卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標(biāo)記的有機(jī)物,最終探明了有機(jī)物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成了CO2中碳的途徑

B.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測不到   

C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有少量的H218O

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結(jié)果的敘述不正確的是                        (    )

A.小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳會含有18O,尿液中也會含有少量的H218O

B.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測不到

C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D.卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標(biāo)記的有機(jī)物,最終探明了有機(jī)物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2 中碳的途徑

 

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇南通通州區(qū)名校高三聯(lián)考試卷生物試題 題型:選擇題

(多選)放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述正確的是

A.卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標(biāo)記的有機(jī)物,最終探明了有機(jī)物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2中碳的途徑

B.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測不到

C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會含有18O,尿液中也會含有少量的H218O

 

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