【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行

B.光合作用形成的糖類(lèi)能在呼吸作用中被利用

C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

【答案】B

【解析】

試題分析:A、在夜間沒(méi)有光照,植物只能進(jìn)行呼吸作用,A錯(cuò)誤;

B、光合作用的產(chǎn)物是糖類(lèi),其葡萄糖是細(xì)胞呼吸利用的主要物質(zhì),B正確;

C、光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中,C錯(cuò)誤;

D、在葉肉細(xì)胞中可以進(jìn)行光合作用,葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞均能發(fā)生呼吸作用,D錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是( )

A. 產(chǎn)生氣泡 B. 溶液呈藍(lán)色

C. 溶液呈紫色 D. 產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸分子最多能組成多少個(gè)ATP( )

A.10個(gè) B.20個(gè) C.30個(gè) D.60個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠體色素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B.綠葉中葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素含量不同
C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
D.乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1、2、3、4號(hào)試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液,用來(lái)鑒定CO2。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是(

A. 丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B. 應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油,制造無(wú)氧環(huán)境

C. 為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置,可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去

D. 1號(hào)試管與3號(hào)試管相比,出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線(xiàn)如圖其中R出生率/死亡率。在不考慮遷入遷出的情況下,下列說(shuō)法正確的是

A.從圖中可知0d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)

B田鼠種群數(shù)量在ad之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中cd期間一直在下降

C.該田鼠種群增長(zhǎng)為邏輯斯諦增長(zhǎng),C點(diǎn)時(shí)種群密度最

D.由圖可知,a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群自然增長(zhǎng)率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.組織液滲透壓下降,引起細(xì)胞失水
B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO3不能參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作泡菜時(shí)泡菜壇子必須密封,其原因是( )

A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)酶 B.防止水分過(guò)度蒸發(fā)

C.防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi) D.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋的制作,正確的是

A. 果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過(guò)程中需通氧氣

B. 果酒的制作需用酵母菌,在缺氧、酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖。

C. 醋酸菌能將果酒變成果醋

D. 當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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