【題目】超濾凈水器制出來的水既能徹底濾除掉水中的細(xì)菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì)，又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì)，補(bǔ)充我們?nèi)粘Ｋ�。這是試圖模擬細(xì)胞膜的哪個方面功能

A.維持細(xì)胞自身的相對穩(wěn)定B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D.細(xì)胞膜的保護(hù)功能

【答案】B

【解析】

細(xì)胞膜的功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；③進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

根據(jù)題干信息，“超濾凈水器制出來的水既能徹底濾除掉水中的細(xì)菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì)，又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì)，補(bǔ)充我們?nèi)粘Ｋ琛保f明細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法，錯誤的是

A．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所

B．維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的

C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是“神經(jīng)－體液－免疫”調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示完整的反射弧結(jié)構(gòu)，當(dāng)用一定強(qiáng)度刺激B點(diǎn)后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖甲中的B表示效應(yīng)器，C表示感受器，A表示突觸

B. 興奮在A結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)時，會經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C. 圖乙中結(jié)構(gòu)中①物質(zhì)的釋放是一個主動運(yùn)輸?shù)倪^程，會消耗能量

D. ①中物質(zhì)的合成與分泌一定經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做“性狀分離比的模擬實驗”時，兩個桶內(nèi)都放進(jìn)10只D小球和10只d小球，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重一致

B. 分別從兩個小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個小球，Dd組合的可能性是1/2

C. 抓取完一次以后，應(yīng)將兩桶內(nèi)的剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

D. 該實驗需重復(fù)幾次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同，但其生理功能卻不同，原因不包括

A. 氨基酸種類不同 B. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

C. 肽鏈的折疊盤曲方式不同 D. 氨基酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞

A.有旺盛的分裂能力B.遺傳信息執(zhí)行情況不同

C.神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的遺傳基因不同D.神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的蛋白質(zhì)組成不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述，正確的是

A. 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

B. 赫爾希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體，可證明進(jìn)人大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

D. 噬菌體侵染細(xì)菌的實驗是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表：

基因型

aa----或者----BB

A--Bb

A--bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實驗結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）該薔薇花色中與白色有關(guān)的基因組成共有_____________種。

（2）實驗一和實驗三中的F1的基因型分別為___________、___________；用甲、乙、丙3個品種中的_____________兩個品種雜交可得到開粉紅色花的子代。

（3）實驗二中F1 的一個卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是__________________；若該植株測交，后代植株的表現(xiàn)型及比例是 ______________________。

（4）實驗二中的F2中白色：粉紅色：紅色=________________；從F2中選擇一開紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，若子代植株均開紅色花，則所選擇開紅色花植株的基因型為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，并分成兩組，①一組全部讓其自交；②二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A．1/9、1/6 B．3/8、1/9

C．1/3、4/9 D．1/6、1/9

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