精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】果蠅的粗眼和細眼是一對相對性狀,受一對等位基因控制。為確定果蠅眼型的遺傳方式,某小組用一只粗眼雌蠅與一只細眼雄蠅雜交,F1果蠅中粗眼∶細眼∶粗眼∶細眼為1111。回答下列問題:

1)根據(jù)上述實驗結果不能推測出控制粗眼基因和細眼基因在染色體上的位置,原因是__________。

2)若控制該對相對性狀的基因位于X染色體上,則顯性性狀是____________。

3)若控制該對相對性狀的基因位于常染色體上,請用F1果蠅為實驗材料,設計一個雜交實驗來探究這對相對性狀的顯隱性關系__________________。(寫出實驗思路,并預期實驗結果和結論)

【答案】不論基因位于常染色體還是位于性染色體上,都會出現(xiàn)該比值 粗眼 讓多對子代粗眼雌雄果蠅相互交配,觀察后代是否出現(xiàn)細眼果蠅;如果后代不出現(xiàn)細眼,則粗眼是隱性性狀,細眼為顯性性狀;如果后代出現(xiàn)細眼果蠅,則粗眼是顯性性狀、細眼是隱性性狀

【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子時,位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體的非等位基因進行自由組合。

2、位于性染色體上的基因控制的生物性狀的遺傳總是和性別相關聯(lián),叫伴性遺傳,伴性遺傳也遵循分離定律,是分離定律的特殊形式;判斷基因位于常染色體還是位于性染色體的方法,常分析表現(xiàn)型是否與性別有關;常用的雜交組合是隱性雌和顯性雄或者正交、反交實驗。

1)由子代表現(xiàn)型比例可知,粗眼:細眼:粗眼:細眼為1111,Aa×aa、XAXa×XaY都會出現(xiàn)該比值,即不論基因位于常染色體還是位于性染色體上,都會出現(xiàn)該比值,因此不能測出控制粗眼基因和細眼基因在染色體上的位置。

2)若控制該對相對性狀的基因位于X染色體上,子代雄果蠅粗眼∶細眼為11,由于雄果蠅的X染色體來自母本,因此母本含有粗眼基因和細眼基因,而表現(xiàn)為粗眼,因此粗眼對細眼是顯性性狀。

3)如果控制該對相對性狀的基因位于常染色體上,子一代基因型是Aaaa,讓多對子代粗眼雌雄果蠅相互交配,如果后代不出現(xiàn)細眼,則粗眼為純合體aa,細眼為顯性性狀,如果后代出現(xiàn)細眼果蠅,則粗眼是顯性性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株異花授粉植物。用兩種純合玉米雜交得F1,F1自交得到F2,F2的性狀表現(xiàn)及比例為紫花高莖∶紫花矮莖∶白花高莖∶白花矮莖=279217。下列說法正確的是(

A.紫花和白花性狀是由一對等位基因控制的

B.F2中的所有白色植株隨機受粉,得到的F3中紫花植株占8/49

C.F2中紫花高莖個體的基因型有9

D.親本性狀的表現(xiàn)型不可能是白花高莖和白花矮莖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細菌轉移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當于復制一輪的時間,然后放回含輕氮的環(huán)境中培養(yǎng)相當于復制一輪的時間后,細菌DNA組成分析可能為(

選項

DNA分子

輕氮型

中間型

重氮型

A

3/4

1/4

-

B

1/2

1/2

-

C

-

1/2

1/2

D

1/4

3/4

-

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】資源的合理使用能使產量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈S型曲線。K表示種群的最大值,N表示種群數(shù)量水平。根據(jù)下表,下列說法錯誤的是( )

曲線上的點

種群大小

(K-N)/K

種群的增長量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

A. 環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后

B. 防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點之前進行

C. 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3

D. 該種群數(shù)量的最大值(K 值)應為200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,錯誤的是

A.全球各地普降酸雨會改變全球降雨格局

B.全球變暖會導致熱帶疾病的傳播范圍擴大

C.水土流失的沖積物、電廠的廢熱等會引起水體污染

D.臭氧減少使生物遭受紫外線、X射線等短波輻射的傷害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因遺傳行為與染色體行為是平行的。根據(jù)這一事實作出的如下推測,哪一項是沒有說服力的(

A.受精完成后基因和染色體由單個恢復成對

B.每條染色體上載有許多基因

C.同源染色體分離導致等位基因分離

D.非同源染色體之間的自由組合使相應的非等位基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生長素及其作用的敘述,正確的是

A.植物細胞能利用色氨酸在核糖體上合成生長素

B.生長素抑制植物細胞生長的原因是濃度過高或過低

C.生長素類似物可用于禾谷類的田間,殺除雙子葉類雜草

D.生長素都是在植物體的某一部位產生,運輸?shù)搅硪徊课黄鹱饔?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙鏈DNA分子中,互補配對的堿基是(

A.腺嘌呤和鳥嘌呤B.胸腺嘧啶和胞嘧啶

C.腺嘌呤和胞嘧啶D.胞嘧啶和鳥嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于種群和群落,下列說法錯誤的是( )

A. 玉米田中雜草的分布,屬于種群空間特征中的隨機分布

B. 當種群的出生率大于死亡率時,種群數(shù)量也不一定會增加

C. 一個群落中可能有多個基因庫

D. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

查看答案和解析>>

同步練習冊答案