【題目】下列屬于優(yōu)生措施的是(　　)
A.產(chǎn)前診斷
B.近親結(jié)婚
C.高齡生育
D.早婚早育

【答案】A
【解析】產(chǎn)前診斷可以檢測胎兒是否攜帶致病基因或染色體變異，避免患兒的出生；近親可能攜帶共同祖先遺傳的隱性致病基因，結(jié)婚會使隱性遺傳病發(fā)病率大大提高；高齡生育時染色體異�；純罕壤仙辉缁樵缬龑τH代、子代的健康不利。
所以答案是：A
【考點精析】本題主要考查了人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的相關(guān)知識點，需要掌握產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率；遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】湖水中的一個草履蟲細(xì)胞屬于下列生命系統(tǒng)中的哪個層次（ ）

A．個體 B．種群 C．組織 D．器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A. 大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

B. 細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C. T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似

D. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顫藻和SARS病毒的比較，敘述不正確的是（ ）

A．前者是生命系統(tǒng)，后者不是生命系統(tǒng)

B．前者具有核糖體，后者沒有核糖體

C．前者體內(nèi)有染色體，后者體內(nèi)有環(huán)狀DNA分子

D．前者體內(nèi)有機物種類較多，后者體內(nèi)有機物種類較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯誤的是

A. 甲圖中C點種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點，AC段是“J”型增長

B. 當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點時，該種群數(shù)量將達到最大值

C. 漁業(yè)捕撈時，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點

D. 種群呈“J”型增長時，其增長速率不能用圖乙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定生物組織中的還原糖、油脂、蛋白質(zhì)所用的試劑和所出現(xiàn)的顏色分別是(　　)
A.本尼迪特試劑（紅黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）
B.雙縮脲試劑（紫色）、本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）
C.蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）、雙縮脲試劑（紫色）、本尼迪特試劑（紅黃色）
D.本尼迪特試劑（紅黃色）、蘇丹Ⅲ染液（橙黃色）、雙縮脲試劑（紫色）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）

A．細(xì)胞外液和消化液 B．細(xì)胞內(nèi)液和血液

C．血漿、組織液、淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

C. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀況與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖所示的曲線．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A.CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
B.BC段較AB段CO2濃度增加減慢，原因是低溫使植物呼吸作用減弱
C.FG段CO2濃度下降不明顯，原因是氣孔關(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少
D.H點CO2濃度最低，說明此時植物積累的有機物最多

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同步練習(xí)冊答案