【題目】某個休染色體組成為AaBb，下列相關(guān)敘述，合理的是（??? ）

A.A、a（或B、b）代表兩條非同源染色體

B.B與b之間染色體片段的互換一般屬于易位

C.若A、B之間發(fā)生了染色體片段的互換，該個體不可能產(chǎn)生正常配子

D.若該個體為單倍體，其很可能是可育的

【答案】D

【解析】

1．單倍體由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

2．染色體組是細胞中含有控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體；單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體。

A、A、a（或B、b）代表同源染色體，A錯誤；

B、B、b之間染色體片段的互換一般屬于互換，屬于基因重組，B錯誤；

C、A、B之間染色體片段互換后，該個體仍然可以產(chǎn)生ab這種正常配子，C錯誤；

D、若該個體的親本為同源四倍體，該個體雖然為單倍體，但由于同源染色體成對，減數(shù)分裂的過程中，可以正常聯(lián)會，所以仍然具有可育能力，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)中，蝙蝠以鞘翅目甲蟲、鱗翅目蛾類等農(nóng)業(yè)害蟲為食，在人類控制蟲害方面發(fā)揮了巨大作用。但是，蝙蝠身上攜帶著多種人畜共患的病毒（如SARS-CoV、2019-nCoV），給人類的健康帶來隱患，本世紀初，由于人類非法捕殺野生動物，SARS-CoV通過中間宿主果子貍感染人類，于2003年引發(fā)了全球性的非典型肺炎。據(jù)此回答下列問題：

（1）該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中涉及的營養(yǎng)級不超過五個，原因是?_______________________?。

（2）某同學根據(jù)食物關(guān)系寫出了下列食物鏈“甲蟲→ 蝙蝠→ 果子貍”。該同學書寫的食物鏈?_________（填“正確”或“錯誤”），?判斷的依據(jù)是?________________________?。

（3）通過研究蝙蝠體內(nèi)的SARS-CoV有助于人類研發(fā)非典型肺炎的特效藥和疫苗，這體現(xiàn)了生物多樣性的?_____________________?價值。

（4）為了防止蝙蝠將其他人畜共患的疾病傳染給人類，有人建議大量捕殺蝙蝠，你認為該建議是否合理？請結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性給出結(jié)論及判斷依據(jù)_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞全能性的敘述，錯誤的是

A.通常哺乳動物成熟紅細胞無法表現(xiàn)出細胞的全能性

B.由未受精的卵細胞發(fā)育成雄蟻體現(xiàn)了細胞的全能性

C.基因的選擇性表達使得動物體細胞難以表達全能性

D.細胞具有全能性是因含有本種群基因庫中所有基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”。下列有關(guān)ATP的敘述中正確的是

A.ATP中的A代表腺嘌呤?B.ATP是生命活動的主要能源物質(zhì)

C.每個ATP分子含有2個高能磷酸鍵?D.細胞中的ATP的含量較多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，DNA分子能準確無誤地進行復制的根本原因是

A.DNA有雙螺旋結(jié)構(gòu)?B.遵循堿基互補配對原則

C.DNA聚合酶具有專一性?D.DNA的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（??? ）

A.大量出汗失鈉，對細胞內(nèi)液滲透壓的影響大于細胞外液

B.細胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持

C.內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所

D.當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞后，不一定引起細胞代謝紊亂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“鎂是植物生長的必需元素”，三位同學進行了實驗設(shè)計，下列是實驗的基本設(shè)計思路，請分別指出前兩個實驗設(shè)計思路能否達到實驗?zāi)康模繛槭裁�？并完善實驗三�?/span>

(1)實驗一：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器培養(yǎng)。對照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，實驗組容器內(nèi)盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。___________________________________________________________________ 。

(2)實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均勻，容器符合實驗要求)，對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗組澆以不含鎂離子的營養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。____________________________。

(3)實驗三：

①方法步驟

a．將生長狀況一致的大豆幼苗分成數(shù)量相等的兩組。

b．將一組大豆幼苗放在盛有缺鎂的營養(yǎng)液的乙容器中，另一組大豆幼苗放在__________________。

c．__________________________________________________________________________________。

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

若甲與乙中的大豆幼苗均生長正常

?

若甲中大豆幼苗生長正常，乙中大豆幼苗生長異常

?

?

______________

③若欲進一步驗證鎂一定是必需的無機鹽，還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)論：_______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞中的能量通貨，下列敘述正確的是

A.ATP中的能量均來自細胞呼吸釋放的能量

B.ATP﹣ADP相互轉(zhuǎn)化使得細胞儲存了大量的ATP

C.在有氧與缺氧的條件下細胞溶膠中都能形成ATP

D.一個ATP分子中含有2個高能磷酸鍵且都易水解斷裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體侵入機體時，非特異性免疫首先起防御作用。下列選項中，屬于非特異性免疫是

A.皮膚和黏膜的屏障作用?B.漿細胞分泌抗體

C.吞噬細胞的吞噬作用?D.T淋巴細胞產(chǎn)生淋巴因子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案