有一種XY型性別決定的蛙類,其性別受到環(huán)境溫度的影響,當(dāng)蝌蚪在20℃條件下發(fā)育,性別比例為1:1,若在30℃條件下,不管性染色體組成如何全部發(fā)育成雄蛙.某生物興趣小組猜測:在某一溫度下,可能會全部發(fā)育成雌蛙.為了研究這一猜想是否正確,它們進(jìn)行了相關(guān)實驗,將一定數(shù)目的蛙卵平均分成若干組,每組五個,讓蝌蚪分別在不同溫度條件下發(fā)育.結(jié)果在某一溫度下,有一組蝌蚪全部發(fā)育成了雌蛙.
請回答下列問題.
(1)該實驗
 
(能或不能)證明該生物興趣小組的猜測是否正確?原因是
 
.假如想通過這組雌蛙來研究他們的猜測是否正確,請你幫忙完成實驗方案.
(2)實驗步驟:
①讓這五只雌蛙分別與
 
雜交.
②讓孵化出的蝌蚪
 

③并
 
產(chǎn)生后代的性別比例.
(3)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
 
后代性別比例雌性:雄性為1:2,則他們的猜測是正確的.
 
,則他們的猜測不一定正確,應(yīng)進(jìn)一步實驗.
考點(diǎn):基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:閱讀背景材料,分析出涉及的知識點(diǎn)是蛙類的性別決定與溫度的關(guān)系,找出實驗?zāi)康氖翘骄吭谀骋粶囟认,蝌蚪是否會全部發(fā)育成雌蛙,確定實驗類型屬于探究實驗,最后根據(jù)實驗?zāi)康、實驗類型設(shè)計實驗,并對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測從而得出結(jié)論.
解答: 解:(1)每組五個蛙卵,數(shù)目較少,不能排除偶然因素的影響,得出的結(jié)論不夠科學(xué).所以該實驗不能證明該生物興趣小組的猜測是否正確.
 (2)如果這5只雌蛙與溫度無關(guān),那么,5只雌蛙的染色體組成應(yīng)全是XX,與正常條件下發(fā)育成的雄蛙(XY)交配,后代雌蛙(XX):雄蛙(XY)═1:1;
     若與溫度有關(guān),至少有一只雌蛙的染色體組成是XY,與正常條件下發(fā)育成的雄蛙(XY)交配,后代的染色體組成是XX:XY:YY═1:2:1,其中YY胚胎致死,所以在正常條件下發(fā)育,其性別比例是雌性(XX):雄性(XY)══1:2.所以實驗設(shè)計及預(yù)測結(jié)果應(yīng)是:
實驗步驟:
①讓這五只雌蛙分別與正常雄蛙雜交.
②讓孵化出的蝌蚪在20℃條件下發(fā)育.
③分別統(tǒng)計每只雌蛙產(chǎn)生后代的性別比例.
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
若至少有一只雌蛙(和正常雄蛙雜交)的后代性別比例雌性:雄性為1:2,則他們的猜測是正確的.
若55只雌蛙(和正常雄蛙雜交)的后代比例均約為1:1,則他們的猜測不一定正確,應(yīng)進(jìn)一步實驗.
故答案應(yīng)為:
(1)不能    后代的數(shù)量太少   (2)①在20℃條件下發(fā)育成的雄蛙  ②在20℃條件下發(fā)育  ③分別統(tǒng)計每只雌蛙
(3)至少有一只雌蛙(和正常雄蛙雜交)的   5只雌蛙(和正常雄蛙雜交)的后代比例均約為1:1
點(diǎn)評:本題是通過探究實驗考查性別決定,解此類題目的關(guān)鍵是先假定所做的假設(shè)正確(不正確),推測出實驗結(jié)果,然后再行實驗設(shè)計.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5).現(xiàn)用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進(jìn)行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同),將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時定量進(jìn)行)的情況如表.
組別甲組乙組丙組丁組
實驗處理在飼料中添加普通胰島素飼喂在飼料中添加Boc5飼喂飼喂并注射普通胰島素藥物飼喂并注射Boc5
一段時間后測定的血糖含量 
a2
b2c2d2
下列數(shù)量比較關(guān)系不正確的是( 。
A、a1<a2
B、b1<b2
C、c1>c2
D、d1>d2

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程.下圖中①、②、③表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)進(jìn)入溶酶體后在水解酶的作用下最終水解為氨基酸
B、物質(zhì)由細(xì)胞自噬方式①進(jìn)入溶酶體需要消耗能量
C、細(xì)胞自噬對于細(xì)胞生長、分化、衰老、凋亡具有積極的意義
D、圖中能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的有自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示環(huán)境因素X(溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度)對綠色植物光合作用強(qiáng)度的影響.圖乙表示在不同溫度(15℃、25℃)條件下光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系.圖丙表示光合作用的部分反應(yīng)過程,A、B表示生理過程,①②③④⑤表示物質(zhì).請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中代表溫度與CO2濃度的影響曲線依次是編號
 

(2)乙圖中當(dāng)光照強(qiáng)度大于
 
時,在光照強(qiáng)度
 
千勒克斯范圍內(nèi),兩種溫度條件下合成有機(jī)物的速率是相同的.
(3)圖丙表示光合作用的
 
過程,此過程中能量的轉(zhuǎn)變是
 

(4)如果突然停止供應(yīng)CO2,圖中物質(zhì)匡您③④⑤在葉綠體中會上升的有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸過程,圖中①~④表示相關(guān)過程,a、b為產(chǎn)生的物質(zhì);乙圖表示在兩種不同溫度下,小麥二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,呼吸作用最適溫度為25t:,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中①②生理過程發(fā)生的場所分別是
 
、
 

(2)甲圖③過程包括
 
,④過程產(chǎn)生的b與①過程產(chǎn)生的a在功能上的區(qū)別是
 

(3)根據(jù)乙圖,由B點(diǎn)變?yōu)锳點(diǎn),一段時間后,小麥有機(jī)物生產(chǎn)量和對鎂離子的相對吸收量分別為
 
 
(增加、減少、不變).由A點(diǎn)變?yōu)锽點(diǎn),單位葉面積單位時間有機(jī)物積累量
 
(增加、減少、不變).
(4)從乙圖中可發(fā)現(xiàn),影響B(tài)點(diǎn)光合速率的因素包括
 

(5)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,小麥根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉.?是他們做了如下實驗從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系.一段時間后,可以測得有關(guān)數(shù)據(jù).
以上方案有兩處不完善的地方,請指出并加以改正.
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(七)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期.下圖標(biāo)注了甲動物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量.請回答下列問題:

(1)圖中X期代表
 
,處于該期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是
 
 

(2)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測.預(yù)計最快約
 
h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞.
(3)若向甲動物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加人過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時期的細(xì)胞不受影響.預(yù)計加人過量胸苷約
 
h后,細(xì)胞都將停留在S期.
(4))在光學(xué)顯徽鏡下觀察,同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

高殘留有機(jī)氯農(nóng)藥甲、乙可在人及動物的脂肪組織內(nèi)蓄積.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)藥殘留量監(jiān)測結(jié)果顯示,水體中農(nóng)藥甲、乙含量分別為0.3μg/kg、0.lμg/kg,水生生物體中農(nóng)藥含量如圖所示,下列分析正確的是( 。
A、該湖泊生態(tài)系統(tǒng)共有4條食物鏈
B、烏魚體內(nèi)的農(nóng)藥均來自銅綠方田螺
C、農(nóng)藥殘留量隨營養(yǎng)級升高而增加
D、與水體相比,農(nóng)藥甲在烏魚體內(nèi)蓄積的倍數(shù)大于農(nóng)藥乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗材料與方法的敘述,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、以洋蔥鱗片葉為材料觀察葉綠體
B、用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
C、用低溫處理洋蔥根尖,觀察染色體變異
D、可選擇過氧化氫溶液作為底物,探究溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列血漿脂蛋白中致動脈粥樣硬化作用最強(qiáng)的是( 。
A、乳糜微粒
B、極低密度脂蛋白
C、低密度脂蛋白
D、高密度脂蛋白

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同步練習(xí)冊答案