水體富營(yíng)養(yǎng)化可形成水華現(xiàn)象，藍(lán)藻是水華中常見的藻類之，請(qǐng)回答下列問題：
（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，藍(lán)藻屬于___________ （原核、真核）生物，藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹腥~綠素和___________。
（2）水體中導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是過(guò)量的N、P等無(wú)機(jī)鹽。不久，藍(lán)藻也大量死亡，使水體發(fā)臭，從生物因素的角度分析，導(dǎo)致水體發(fā)臭的原因是______________________。
（3）某小組分別于早晨和下午在該水體的同一地點(diǎn)，同一水層取得兩次樣本，測(cè)得甲組PH為7．3，乙組PH為6．0，則取自早晨的水樣是___________組，理由是_________________________________。
（4）近年來(lái)，研究者發(fā)現(xiàn)采用投放以浮游植物為食的魚類和種植荷花構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要的生產(chǎn)者是___________，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的___________。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，藻類與荷花存在___________關(guān)系，藻類與魚存在___________關(guān)系。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于___________演替。
（5）控制藍(lán)藻瘋長(zhǎng)的同時(shí)“變廢為寶”是減輕綠色災(zāi)害的有效途徑，從藍(lán)藻中提取的___________能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白，可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的___________。

（1）原核　　藻藍(lán)素（２）分解者分解有機(jī)物 （３）乙
由于藍(lán)藻夜晚只有呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳與水結(jié)合產(chǎn)生碳酸使水的PH下降
（４）藻類，荷花    消費(fèi)者  競(jìng)爭(zhēng) 捕食  次生（５）標(biāo)志物（熒光示蹤物質(zhì)）

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江哈三中高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

水體富營(yíng)養(yǎng)化可形成水華現(xiàn)象，藍(lán)藻是水華中常見的藻類之，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，藍(lán)藻屬于___________ （原核、真核）生物，藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹腥~綠素和___________。

（2）水體中導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是過(guò)量的N、P等無(wú)機(jī)鹽。不久，藍(lán)藻也大量死亡，使水體發(fā)臭，從生物因素的角度分析，導(dǎo)致水體發(fā)臭的原因是______________________。

（3）某小組分別于早晨和下午在該水體的同一地點(diǎn)，同一水層取得兩次樣本，測(cè)得甲組PH為7．3，乙組PH為6．0，則取自早晨的水樣是___________組，理由是_________________________________。

（4）近年來(lái)，研究者發(fā)現(xiàn)采用投放以浮游植物為食的魚類和種植荷花構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要的生產(chǎn)者是___________，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的___________。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，藻類與荷花存在___________關(guān)系，藻類與魚存在___________關(guān)系。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于___________演替。

（5）控制藍(lán)藻瘋長(zhǎng)的同時(shí)“變廢為寶”是減輕綠色災(zāi)害的有效途徑，從藍(lán)藻中提取的___________能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白，可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的___________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東濟(jì)南市高三第二次模擬考試試題 題型：綜合題

2009年國(guó)務(wù)院已正式批復(fù)《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。黃河三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，資源豐富，類型多，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚蝦養(yǎng)殖塘、水庫(kù)、稻田等人工濕地。到2020年，黃河三角洲將率先建成經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生活富裕的國(guó)家級(jí)高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）淺海濕地的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)              ，沼澤濕地的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和                   。

（2）調(diào)查黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)怪柳的種群密度常用                法。?

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有         穩(wěn)定性，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，影響穩(wěn)定的因素是                              。

（4） 為探究濕地植物菖蒲對(duì)污水的凈化作用，某研究小組測(cè)定了4種水樣的BOD（即微生物分解水中有機(jī)物所需要的氧氣量）和總含氮量；菖蒲水培15天后，再次測(cè)定了4種水樣的BOD和總含氮量，結(jié)果如下表：①4種水樣中有機(jī)污染物濃度最高的是           。D水樣在實(shí)驗(yàn)中起             作用。

②濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠有效緩解水體富營(yíng)養(yǎng)化，其根本原因是菖蒲對(duì)               的吸收，其吸收方式是                 ，影響吸收速度的內(nèi)部因素包括              和

           

（5）黃河三角洲被國(guó)際濕地組織的官員譽(yù)為“鳥類的國(guó)際機(jī)場(chǎng)”，影響鳥類種群密度變化的直接因素包括             、                  。研究濕地鳥類多樣性與植物物種多樣性和取食高度多樣性的關(guān)系如下圖。?分析該圖可得出的結(jié)論：?①                      ；②                      

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

水體富營(yíng)養(yǎng)化可形成水華現(xiàn)象，藍(lán)藻是水華中常見的藻類之，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，藍(lán)藻屬于___________（原核、真核）生物，藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹腥~綠素和___________。

（2）水體中導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是過(guò)量的N、P等無(wú)機(jī)鹽。不久，藍(lán)藻也大量死亡，使水體發(fā)臭，從生物因素的角度分析，導(dǎo)致水體發(fā)臭的原因是______________________。

（3）某小組分別于早晨和下午在該水體的同一地點(diǎn)，同一水層取得兩次樣本，測(cè)得甲組PH為7.3，乙組PH為6.0，則取自早晨的水樣是___________組，理由是_________________________________。

（4）近年來(lái)，研究者發(fā)現(xiàn)采用投放以浮游植物為食的魚類和種植荷花構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要的生產(chǎn)者是___________，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的___________。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，藻類與荷花存在___________關(guān)系，藻類與魚存在___________關(guān)系。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于___________演替。

（5）控制藍(lán)藻瘋長(zhǎng)的同時(shí)“變廢為寶”是減輕綠色災(zāi)害的有效途徑，從藍(lán)藻中提取的___________能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白，可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水體富營(yíng)養(yǎng)化可形成水華現(xiàn)象，藍(lán)藻是水華中常見的藻類之一，請(qǐng)回答下列問題：

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，藍(lán)藻屬于__________(原核、真核)生物，藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹腥~綠素和__________。

(2)水體中導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是過(guò)量的N、P等無(wú)機(jī)鹽。不久，藍(lán)藻也大量死亡，使水體發(fā)臭，從生物因素的角度分析，導(dǎo)致水體發(fā)臭的原因是__________。

(3)某小組分別于早晨和下午在該水體的同一地點(diǎn)，同一水層取得兩次樣本，測(cè)得甲組pH為7.3，乙組pH為6.0，則取自早晨的水樣是__________組，理由是__________。

(4)近年來(lái)，研究者發(fā)現(xiàn)采用投放以浮游植物為食的魚類和種植荷花構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要的生產(chǎn)者是__________，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的__________。生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，藻類與荷花存在__________關(guān)系，藻類與魚存在__________關(guān)系。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于__________演替。

(5)控制藍(lán)藻瘋長(zhǎng)的同時(shí)“變廢為寶”是減輕綠色災(zāi)害的有效途徑，從藍(lán)藻中提取的能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白，可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的__________。

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