【題目】果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對(duì)等位基因（A、a）控制的相對(duì)性狀。用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為（ ）

A．4∶4∶1 B．3∶2∶1 C．1∶2∶1 D．8∶1

【答案】A

【解析】由以上分析可知，去除F1中的黑身果蠅，剩余果蠅中A基因占2/3、a基因占1/3。讓F1的灰身果蠅自由交配，其子代果蠅基因型及比例為AA：Aa：aa=（2/3×2/3）：（2×1/3×2/3）：（1/3×1/3）=4：4：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是（填字母代號(hào)）類植物．
（2）（填字母代號(hào)）類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．
（3）（填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的組織，所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．
（4）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生 ， 但A類植物的種子外面有包被，屬于植物；D類植物的種子是裸露的，屬于植物．
（5）以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是（用字母和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】什么措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

A. 減少捕食者和寄生者數(shù)量

B. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡

C. 提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的復(fù)雜性

D. 限制一個(gè)演替系列的演替過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用 ____________染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后用顯微鏡觀察，可見紅色的脂肪微粒。

（2）種子萌發(fā)的2—6天，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是________（填“C”、“N”或“0”)，其原因是____________________________________。

（3）有同學(xué)猜測(cè):NO3-濃度會(huì)影響種子的呼吸作用速率。寫出探究NO3-濃度對(duì)小麥種子呼吸作用速率影響的簡(jiǎn)要思路（不要求預(yù)期結(jié)果與結(jié)論）：

_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“微博打拐”是今年年初流行的詞語(yǔ)，它是指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線索，幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)．但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣，幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女，所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定，也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的上，并且會(huì)通過(guò)父母親產(chǎn)生的傳遞給后代，請(qǐng)將有關(guān)染色體知識(shí)的概念圖補(bǔ)充完整：
①、②、③
（2）雖然小文和父親血型不同，但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子．這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫做 ．
（3）其中一對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）．公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？（填“是”、“不是”或“不確定”）
（4）小蓮的父母都是比較胖，她在被拐之前也比較胖．三年后，小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了，被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了．這是因?yàn)樯飩�(gè)體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外，還與所生存的也有關(guān)系．
（5）一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己的親生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子臉頰無(wú)酒窩（基因組成為dd）．這時(shí)母親又懷孕了，請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為（ ）（多選）
A.DD
B.Dd
C.dd
（6）小明家是養(yǎng)牛專業(yè)戶．他家兩頭黑牛相配，生出了一頭棕色小牛，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①?gòu)拿峡�，牛的親代都是黑色，而后代中出現(xiàn)了棕色，在遺傳學(xué)上這是一種現(xiàn)象．牛毛色的黑色和棕色在遺傳學(xué)上稱為 ．
②牛體細(xì)胞中的染色體是（填“成對(duì)”或“成單”）存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要 ．
③若用A和a分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成是 ． 棕色小牛的基因組成是 ．
④若上述兩頭黑牛再相配，生出黑色小牛的幾率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中葉綠素含量的測(cè)定，可先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素

B. 據(jù)圖甲推測(cè)，該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力

C. 圖乙中8：00到12：00凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱

D. 圖乙中18：00時(shí)光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某棄耕地中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈中的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/ (hm2·a)。

（1）此地形成的群落是_____演替的結(jié)果。該種群生物種類較少，食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，則形成食物網(wǎng)的原因是_______________________________________________________。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記60只田鼠，第二次捕獲18只未標(biāo)記田鼠，標(biāo)記的為12只，但第二次捕獲并計(jì)數(shù)后有3只標(biāo)記的田鼠的標(biāo)記物脫落，則該田鼠種群密度是_____只/hm2。

（3）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%－5%用于自身的_________，田鼠進(jìn)入寒冷的環(huán)境下耗氧量將_____。（填“上升”，“下降”或“不變”）

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為100000 J/ (hm2·a)，則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽(yáng)能利用率為：___________% 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.甲烷桿菌
B.瘋牛病病原體
C.噬菌體
D.乙肝病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．孟德爾利用“假說(shuō)-演繹法”證明了基因在染色體上

B．摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō)

C．沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)

D．艾弗里用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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