分析 分析圖1:A是感受器,B是傳入神經,C是神經中樞,D傳出神經,E是效應器.
分析圖2:甲是突觸小泡,乙是突觸間隙,丙是突觸后膜.
解答 解:(1)圖1中①為傳入神經纖維,未接受刺激時,膜電位為外正內負,刺激后,由于鈉離子通道打開,Na+內流,細胞膜外表面的電位變化是由正變負.
(2)從①處切斷神經纖維,刺激B處,興奮仍能向效應器傳導,效應器能產生反應,但由于不是經過整個反射弧,不屬于反射.
(3)由于興奮在突觸間的傳遞是單向的,所以興奮在反射弧中的神經沖動傳遞是單向的.
(4)圖2是突觸結構,甲中物質是神經遞質,通過突觸小泡與細胞膜融合釋放,與細胞膜的流動性有關.突觸后膜上有受體,化學本質是糖蛋白(蛋白質).
(5)丙是突觸后膜,受體與神經遞質結合后,興奮傳到突觸后膜,由化學信號轉變成電信號.
(6)乙酰膽堿酯酶能清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿.由于有機磷農藥能抑制膽堿酯酶的活性,突觸后膜上與受體結合的乙酰膽堿持續(xù)作用,所以興奮持續(xù),肌肉僵直.
故答案為:
(1)外正內負 由正變負 Na+內流
(2)能 不屬于
(3)單向 興奮在突觸間的傳遞是單向的
(4)流動性 糖蛋白(蛋白質)
(5)化學信號→電信號
(6)僵直
點評 本題考查反射弧的結構與功能及突觸的知識.意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物a固定的太陽能是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物f | |
C. | 生物f在該食物網中占有4個營養(yǎng)級 | |
D. | 生物c與e、d與f之間存在競爭關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜功能的復雜程度主要取決于膜上蛋白質的種類和數量 | |
B. | 真核生物細胞內的生物膜把細胞分成許多小區(qū)室,使生命活動高效有序地進行 | |
C. | 兩個細胞的信息交流完全靠兩個細胞間的直接接觸 | |
D. | 細胞膜能控制物質進出細胞,但這種功能是相對的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④屬于減數分裂,細胞內沒有同源染色體 | |
B. | ①②③細胞中均含有同源染色體 | |
C. | 圖②所示細胞將發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合 | |
D. | 圖③所示細胞狀態(tài)往往導致非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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