【題目】春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。光調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下。下列相關(guān)分析不正確的是( )
A.鳥類的繁殖活動(dòng)通過(guò)機(jī)體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成
B.A、B分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素
C.鳥類的繁殖活動(dòng)是機(jī)體對(duì)春季溫度變化的響應(yīng)
D.C可通過(guò)反饋?zhàn)饔谜{(diào)節(jié)激素A和B的分泌
【答案】C
【解析】
很多類型的體液調(diào)節(jié),是通過(guò)神經(jīng)影響激素分泌,再由激素對(duì)機(jī)體功能實(shí)行調(diào)節(jié)的方式,也被稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。如某種刺激導(dǎo)致下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,通過(guò)垂體門脈傳至腺垂體,導(dǎo)致垂體釋放促性腺激素,再通過(guò)體液的傳送運(yùn)至性腺,導(dǎo)致性腺釋放性激素,性激素可影響鳥類的第二性征,促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成,還能增強(qiáng)代謝。
A、鳥類的繁殖活動(dòng)通過(guò)機(jī)體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成,A正確;
B、A是下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,B是腺垂體分泌的促性腺激素,B正確;
C、鳥類的繁殖活動(dòng)是機(jī)體對(duì)春季光照時(shí)長(zhǎng)變化的響應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、C增多會(huì)抑制激素A和B的分泌,為負(fù)反饋?zhàn)饔谜{(diào)節(jié),D正確。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。如果在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸中,它們產(chǎn)生CO2的比為2:1,那么它在這兩種過(guò)程中所消耗的葡萄糖之比為 ( )
A.1:2B.2:1C.3:2D.2:3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖皮質(zhì)激素(GC)屬于腎上腺皮質(zhì)激素,具有免疫抑制作用,是治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA,一種慢性自身免疫性疾。┑乃幬镏,下圖為GC分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體內(nèi)GC含量出現(xiàn)變化時(shí),GC與下丘腦和垂體細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,改變腎上腺皮質(zhì)的GC分泌量,使其保持穩(wěn)定。這種調(diào)節(jié)方式叫做__________。
(2)RA患者長(zhǎng)期使用GC,會(huì)導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)分泌功能__________,因此需要在治療過(guò)程中間斷補(bǔ)充__________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮。
(3)人體的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂晶狀體蛋白流出,若不及時(shí)摘除,則另一只健康眼睛也可能失明,這也是一種自身免疫病。請(qǐng)運(yùn)用免疫學(xué)的原理對(duì)健康眼睛失明提出合理的解釋。__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B. 過(guò)程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜘蛛絲中強(qiáng)度最好的牽引絲由主壺腹腺蛛絲蛋白(MaSp)組成。MaSp包括MaSp1、MaSp2兩個(gè)組分。完整的MaSp1蛋白可分NT、RP、CT三個(gè)部分。研究者以大腹園蛛MaSp1的NT等為研究對(duì)象做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),以期了解大腹園蛛MaSp1的結(jié)構(gòu)和成絲機(jī)理。實(shí)驗(yàn)流程圖如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)蜘蛛凍存之前通常要用滅菌蒸餾水清洗、饑餓等處理,其目的是______________;取凍存大腹園蛛的胸部組織搗碎,提取該蜘蛛的______________。
(2)在僅知黑寡婦蜘蛛和摩鹿加云斑蛛MaSp1基因編碼序列的情況下,研究者對(duì)比兩者NT中的氨基酸序列,根據(jù)其中共有的一段含有7個(gè)氨基酸的保守序列,推測(cè)對(duì)應(yīng)的DNA序列,據(jù)此設(shè)計(jì)出長(zhǎng)度為________個(gè)堿基的引物1。獲取該引物常用________方法。
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),經(jīng)25~30輪擴(kuò)增循環(huán)后,由于模板的增多,________的數(shù)量會(huì)逐漸成為制約反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行的主要限制性因素。
(4)流程圖中的空白處指構(gòu)建________,然后將該結(jié)構(gòu)導(dǎo)入________態(tài)的大腸桿菌。
(5)分離、純化NT蛋白時(shí),為何不直接從培養(yǎng)液中提取,而是將表達(dá)該蛋白的工程菌破碎?_______________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。有關(guān)敘述不正確的是( )
A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變
B.19.8℃條件下環(huán)境容納量最小
C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大
D.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嫁接是我國(guó)古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見圖甲。
(1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成______組織后,經(jīng)_________形成上下連通的輸導(dǎo)組織。
(2)研究者對(duì)X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見圖乙。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_______變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出_______,在_______上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。
(3)嫁接體正常葉形的接穗上長(zhǎng)出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),結(jié)果見下表。
實(shí)驗(yàn)材料 檢測(cè)對(duì)象 | M植株的葉 | X植株的葉 | 接穗新生葉 |
P-L mRNA | 有 | 無(wú) | 有 |
P-L DNA | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
①檢測(cè)P-L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板_______出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的片段。
②檢測(cè)P-L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對(duì)圖乙中_______(選填序號(hào))位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。
a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)嫁接體中P-L基因的mRNA_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落(丁為分解者)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲固定的太陽(yáng)能
B.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%
C.生態(tài)系統(tǒng)能量逐級(jí)遞減的原因之一是每營(yíng)養(yǎng)級(jí)中有部分能量流入丁
D.優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)能夠提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成下列填空
(1)有機(jī)物A()通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)可制得下列三種物質(zhì):
①寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式__。
②指出C中官能團(tuán)的名稱__。
③寫出D與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(2)烯烴在一定條件下氧化時(shí)可轉(zhuǎn)化為醛或酮。例如:+CH3CHO,寫出發(fā)生上述反應(yīng)所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。
(3)有機(jī)物中加入足量__后,加熱,再加入(或通入)足量的___,可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>。
(4)等物質(zhì)的量的與HCHO在一定條件下反應(yīng),可生成酚醛樹脂。寫出酚醛樹脂的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com