【題目】人類(lèi)的性別決定為XY型，其性染色體模式圖如下，在同源區(qū)的相同位置存在控制同一性狀的基因。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 紅綠色盲、外耳道多毛癥基因位分別于Ⅰ、Ⅱ區(qū)段

B. 存在于同源區(qū)Ⅲ的基因在遺傳時(shí)沒(méi)有性別差異

C. 就一對(duì)等位基因而言，不同區(qū)段其基因型種類(lèi)有所不同

D. 判定基因所在性染色體的區(qū)段，需用隱性個(gè)體做母本測(cè)交

【答案】B

【解析】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，其基因位于Ⅰ區(qū)段，外耳道多毛癥為伴Y染色體遺傳病，其基因位于Ⅱ區(qū)段，A正確；存在于同源區(qū)Ⅲ的基因在遺傳時(shí)有性別差異，B錯(cuò)誤；就一對(duì)等位基因而言，不同區(qū)段其基因型種類(lèi)有所不同，如位于Ⅱ區(qū)段可表示為XBY，位于Ⅲ區(qū)段可表示為XBYB，C正確；判定基因所在性染色體的區(qū)段，需用隱性個(gè)體做母本測(cè)交，觀(guān)察后代的表現(xiàn)型，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目，據(jù)圖可知該蛋白質(zhì)（ ）

A.由兩條肽鏈組成
B.共有126個(gè)肽鍵
C.R基中共含17個(gè)氨基
D.形成過(guò)程中脫去125分子的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色．F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2 ， F2中黑色：淺灰色：白色=12：3：1，則F2黑色個(gè)體中純合子所占的比例為（　�。�
A. .
B.
C. .
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院近來(lái)發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。在H2O2和TNF－α(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下，鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線(xiàn)粒體、溶酶體的膜結(jié)合，誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如下圖所示)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列敘述不正確的是(　　)

A. 該過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流有關(guān)

B. cBid可能會(huì)引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降，加速細(xì)胞的凋亡

C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用，其他內(nèi)容物的釋放無(wú)此功能

D. 溶酶體內(nèi)含有水解酶，在細(xì)胞凋亡中具有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近二十年來(lái)，我國(guó)廣東沿海主要城市的人口密度急劇增長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的主要原因是 （ ）

A．二十年前幼兒人口比例較大

B．青年男女比例接近，出生率提高

C．外省人口大量遷入

D．醫(yī)療水平提高，死亡率下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口數(shù)量與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．人口增長(zhǎng)過(guò)快，環(huán)境勢(shì)必受到不良影響

B．環(huán)境污染問(wèn)題是由于人口增長(zhǎng)和人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)共同作用的結(jié)果

C．隨著科學(xué)水平的進(jìn)步，人口數(shù)量增加對(duì)環(huán)境的壓力將大大減輕

D．目前世界人口的主要問(wèn)題是數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)．另一份則始終在l℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線(xiàn)．下列結(jié)論不正確的是（　　）
A.比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）
A.甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率
B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
C.丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大
D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)

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