4.用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中O的來(lái)源,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6
B.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2
C.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2
D.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O

分析 1、有氧呼吸的過(guò)程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
2、光合作用的過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜.
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP.
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O.

解答 解:A、有氧呼吸過(guò)程中CO2是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的,丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的,因此有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O自原料中的C6H12O6和水,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸的產(chǎn)物H2O是由有氧呼吸的第三階段,[H]與氧氣結(jié)合形成的,因此有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2,B正確;
C、光合作用過(guò)程中葡萄糖產(chǎn)生于暗反應(yīng)階段,其中的O全部來(lái)自原料中的CO2,C正確;
D、光合作用過(guò)程中氧氣的產(chǎn)生來(lái)自光反應(yīng)過(guò)程中水的光解,因此產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查同位素標(biāo)記法應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示,①、②表示物質(zhì),方框表示場(chǎng)所.請(qǐng)回答:
(1)光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能.
(2)②是三碳糖,它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物,既可以離開(kāi)卡爾文循環(huán),也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成五碳糖.
(3)與正常植物光合作用進(jìn)行對(duì)照,缺鎂植物釋放①的速率較小,產(chǎn)生②的速率較。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合推動(dòng)了生物學(xué)的發(fā)展。請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題

Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)原理:利用吡羅紅甲基綠染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的___________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;同時(shí)使染色體中的___________分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合;

(2)把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,是為了_________,而不是放入蒸餾水中,使細(xì)胞吸水漲破;

(3)把以上烘干的涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片( )(從以下A、B中選)。

A.先放入8%的鹽酸中水浴加熱處理后再做下一步操作

B.先滴加混合染色液處理后再做下一步操作

Ⅱ.根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)斐林試劑使用時(shí)注意應(yīng)在________后再注入試管,該試劑與還原糖發(fā)生作用,生成________。

(2)在進(jìn)行脂肪的檢測(cè)時(shí),要用50%的酒精,該酒精的作用是__________。

(3)下列用到顯微鏡的實(shí)驗(yàn)是

A.還原糖的鑒定 B.蛋白質(zhì)的鑒定

C.脂肪的鑒定 D.淀粉的鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)和主要儲(chǔ)能物質(zhì)分別是
A.糖類(lèi)、蛋白質(zhì) B.糖類(lèi)、脂肪

C.糖類(lèi)、糖原 D.葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的論述不正確的是
A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的差異性和統(tǒng)一性

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下面有關(guān)元素與化合物的敘述正確的是( 。
A.組成生物大分子的單體沒(méi)有物種特異性,而單體構(gòu)成的多聚體中有部分有物種特異性
B.與糖類(lèi)相比,脂肪的氧元素比例高
C.在蛋白質(zhì)、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中
D.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.有氧呼吸過(guò)程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體才能被分解成CO2
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.人體調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的中樞廣泛分布于從脊髓到大腦皮層的各個(gè)水平,構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動(dòng),其中血壓調(diào)節(jié)的中樞位于延髓. 如圖示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖一可知,調(diào)節(jié)人體血壓的方式是c.
a.神經(jīng)調(diào)節(jié) b.體液調(diào)節(jié) c.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(2)圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹窿下器之間存在著神經(jīng)連接,圖二中神經(jīng)元①和神經(jīng)元②之間的a處為突觸(結(jié)構(gòu)),在該處興奮的傳遞方向應(yīng)為向下 (填“雙向”、“向上”或“向下”),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)血壓的調(diào)節(jié)過(guò)程離不開(kāi)信息的傳遞,圖中的信號(hào)分子有腎上腺皮質(zhì)激素、血管升壓素、神經(jīng)遞質(zhì).
(4)人體血糖調(diào)節(jié)的方式與血壓調(diào)節(jié)有類(lèi)似之處.在人體血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程中,參與血糖調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺是胰島,相應(yīng)的激素有胰島素和胰高血糖素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì) a、b、c 三種酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是( 。
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)也上移
C.該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量,一個(gè)因變量
D.與無(wú)酶相比,酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,體現(xiàn)出酶的高效性

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同步練習(xí)冊(cè)答案