【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）

A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B. a條件下視野的亮度比d條件下大

C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞

D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

【答案】C

【解析】圖中a、b、c、d表示物鏡，物鏡越長，其放大倍數(shù)越大，其與載玻片的距離越近。所以物鏡a的放大倍數(shù)最大，物鏡d的放大倍數(shù)最小，物鏡b的放大倍數(shù)比物鏡c的放大倍數(shù)大，所以物鏡為b時(shí)比物鏡為c時(shí)看到的細(xì)胞數(shù)少，A項(xiàng)錯(cuò)誤；物鏡a的放大倍數(shù)比物鏡d大，前者的視野較暗，B項(xiàng)錯(cuò)誤；物鏡a的放大倍數(shù)最大，觀察到的視野范圍最小，若轉(zhuǎn)換為高倍鏡之前，未將細(xì)胞移到視野的中央，則可能觀察不到細(xì)胞，C項(xiàng)正確；由物鏡d轉(zhuǎn)變?yōu)槲镧Rc下觀察時(shí)，應(yīng)先將細(xì)胞移到視野的中央，乙圖中的細(xì)胞位于視野的右上方，要想將其移到視野的中央，應(yīng)先將裝片向右上方移動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)①中，a部分細(xì)胞屬于對(duì)照組

C. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中部分形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在饑餓狀況下不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 肝糖原 B. 胰島素 C. 膽固醇 D. CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)

C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因在染色體上呈線性排列

B．染色體是基因的主要載體

C．染色體就是由基因組成的

D．一條染色體上有多個(gè)基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 水稻的早熟和晚熟 B. 豌豆的紫花和紅花

C. 小麥的抗病與感病 D. 綿羊的長毛與細(xì)毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法正確的是

A. 人體內(nèi)細(xì)胞分泌的消化酶經(jīng)內(nèi)環(huán)境運(yùn)輸?shù)较腊l(fā)揮作用

B. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

C. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用單箭頭表示的有①、②和③

D. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也會(huì)參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸
B.蛋白質(zhì)一般不會(huì)被氧化分解釋放能量
C.組成肌肉細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最多
D.蛋白質(zhì)都具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案