Ⅰ．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中加入適當(dāng)誘導(dǎo)物，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化，下列系列實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能．
（1）胰島素釋放實(shí)驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是
 
．

（2）體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn)：將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測(cè)小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示．胰島素移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論？
 
．持續(xù)刺激小鼠下丘腦某一區(qū)域，小鼠胰血液中胰島素含量上升，出現(xiàn)低血糖癥狀，此過(guò)程調(diào)節(jié)方式屬于
 
．
（3）某些小鼠肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少，即使移植上述實(shí)驗(yàn)細(xì)胞血糖濃度還是偏高，其主要原因是
 
．
Ⅱ．在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)最適宜濃度，將長(zhǎng)度相同胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），結(jié)果如圖丙．
（4）生長(zhǎng)素類(lèi)似物A溶解于
 
中，以得到5種濃度的A溶液．實(shí)驗(yàn)所用材料切去尖端目的是減少
 
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（5）濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用實(shí)驗(yàn)依據(jù)
 
；
（6）探究更為準(zhǔn)確的適宜濃度應(yīng)該在
 
（mg/L）之間設(shè)濃度梯度差在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：1．調(diào)節(jié)血糖的激素：（1）胰島素的分泌部位是胰島B細(xì)胞．作用機(jī)理①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)．②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（抑制2個(gè)來(lái)源，促進(jìn)3個(gè)去路）．（2）胰高血糖素的分泌部位是胰島A細(xì)胞．作用機(jī)理是促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（促進(jìn)2個(gè)來(lái)源）．
2．生長(zhǎng)素類(lèi)似物是微量、高效的一類(lèi)化合物，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用；
3．培養(yǎng)過(guò)程要充分振蕩，目的是：①增加氧氣，滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液中的生長(zhǎng)素類(lèi)似物接觸更均勻；③對(duì)照組中加入含糖的磷酸鹽緩沖液，滿(mǎn)足單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)素類(lèi)似物A也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中．切段先在蒸餾水中浸泡1小時(shí)，是為了減少自身的內(nèi)源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
解答： 解：（1）從實(shí)驗(yàn)圖可知，通過(guò)控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來(lái)測(cè)定胰島素的分泌量．可知，在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多，在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌減少，說(shuō)明了干細(xì)胞誘導(dǎo)成功
，制備抗胰島素抗體可用單克隆抗體技術(shù)．
（2）根據(jù)曲線(xiàn)圖乙可知，移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值，而未移植組血糖濃度依然較高，說(shuō)明了胰島素移植實(shí)驗(yàn)支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．持續(xù)刺激小鼠下丘腦某一區(qū)域，小鼠胰血液中胰島素含量上升，說(shuō)明了血糖調(diào)節(jié)受神經(jīng)和體液共同條件．
（3）某些小鼠肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少，胰島素的生理作用減弱，肝細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，肝糖原合成減少，使血糖濃度偏高．
（4）對(duì)照組中加入含糖的磷酸鹽緩沖液，滿(mǎn)足單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組生長(zhǎng)素類(lèi)似物A也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中．胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)所用材料切去尖端的目的是防止內(nèi)源激素（自身產(chǎn)生激素）影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（5）觀(guān)察圖2，生長(zhǎng)素類(lèi)似物A濃度為0時(shí)為對(duì)照組，切段的平均長(zhǎng)度是7.0 mm．與對(duì)照組比較，濃度為0.001 mg/L的A溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用．
（6）觀(guān)察圖2，生長(zhǎng)素類(lèi)似物A濃度為0時(shí)為對(duì)照組，切段的平均長(zhǎng)度是7.0 mm．與對(duì)照組比較，濃度為0.001 mg/L的A溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用；在1 mg/L濃度的A溶液中培養(yǎng)，切段伸長(zhǎng)長(zhǎng)度最大，效果最明顯；比較1 mg/L與10 mg/L的A溶液，10 mg/L的溶液對(duì)切段的促進(jìn)伸長(zhǎng)作用減弱．故選0.1至10間設(shè)濃度梯度差在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究更為準(zhǔn)確的適宜濃度．
故答案為：
（1）調(diào)節(jié)血糖濃度，在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多，在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少
（2）支持  神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
（3）肝細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，肝糖原合成減少
（4）含糖緩沖液中　　　　　內(nèi)源激素（自身產(chǎn)生激素）
（5）比對(duì)照組莖段伸長(zhǎng)量大
（6）0.1至10
點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖調(diào)節(jié)和生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．學(xué)生復(fù)習(xí)血糖調(diào)節(jié)時(shí)，要理解胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)機(jī)理，另注意下丘腦在血糖調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)作用．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中要關(guān)注對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B、顯微鏡下計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)室方格內(nèi)的菌體
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

線(xiàn)粒體是普遍存在于真核細(xì)胞中的一種重要的細(xì)胞器，請(qǐng)閱讀下列關(guān)于線(xiàn)粒體的材料，分析并回答下面的問(wèn)題．
①在植物不同生理?xiàng)l件下，細(xì)胞中的線(xiàn)粒體數(shù)目有變化，如冬小麥進(jìn)入初冬時(shí)，其生長(zhǎng)點(diǎn)和幼葉細(xì)胞中線(xiàn)粒體的數(shù)量顯著增加．
②線(xiàn)粒體能不斷改變?cè)诩?xì)胞中的位置，如在精母細(xì)胞中線(xiàn)粒體是均勻分布的，隨著精子的形成，大量線(xiàn)粒體移動(dòng)到精子消耗能量的尾部．
③在實(shí)驗(yàn)條件下，當(dāng)培養(yǎng)液中的含氧量低時(shí)，線(xiàn)粒體就移動(dòng)到細(xì)胞表面，當(dāng)培養(yǎng)液中含氧量高時(shí)，就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布．
④科學(xué)家從三只不同年齡階段的正常小鼠的體內(nèi)分離出相同部位相同大小的骨骼肌三塊，分別為A、B、C組，然后在相同條件下測(cè)定這三塊骨骼肌的氧氣消耗量，其比值為1.3：1.2：1
⑤用化學(xué)藥品抑制植物根部的有氧呼吸過(guò)程，根對(duì)鈣離子的吸收就會(huì)中斷．
（1）根據(jù)材料①和②可得出的結(jié)論是
 
．得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)是
 
．
（2）材料③表明
 
是影響線(xiàn)粒體活動(dòng)的一個(gè)重要因素．
（3）材料④中，從年齡大的小白鼠體內(nèi)分離的骨骼肌是
 
組；三塊骨骼肌細(xì)胞中線(xiàn)粒體含量相對(duì)多一些的是
 
組，說(shuō)明此骨骼肌的代謝
 
．
（4）材料⑤中，這種化學(xué)藥品在細(xì)胞中的作用部位可能是
 
，并且說(shuō)明鈣離子的吸收需要消耗
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于
 
（填標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)）
（2）與生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)）
（3）如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)沒(méi)有圖中的
 
等結(jié)構(gòu)．
（4）若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞，則④細(xì)胞核內(nèi)的
 
通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板；向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字）
 
．
（5）圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）
 
．制作綠茶（茶葉為綠色）過(guò)程中有“熱鍋炒作”的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是
 
．
（6）若B所示細(xì)胞內(nèi)⑥中產(chǎn)生的一個(gè)CO2 擴(kuò)散進(jìn)入同一細(xì)胞的⑩中進(jìn)行光合作用，則該CO2分子共穿過(guò)
 
層磷脂雙分子層．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞基因表達(dá)的過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是
 
（填數(shù)字）．
（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有
 
 （填標(biāo)號(hào)）；圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是
 
．
（密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴(lài)氨酸、UUC-苯丙氨酸）
（3）一對(duì)抗維生素D佝僂病的夫婦，生了一個(gè)正常的兒子，該兒子與一個(gè)父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚，婚后所生兒子中正常的概率為
 
．
（4）研究者用某一生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理離體培養(yǎng)的細(xì)胞，得到結(jié)果如下表：
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA﹕RNA﹕蛋白質(zhì) 1﹕3.1﹕11 1﹕5.4﹕21.7
據(jù)此分析，此藥物作用于細(xì)胞的分子機(jī)制是：通過(guò)
 
促進(jìn)基因的表達(dá)．
（5）某植物的花色受兩對(duì)基因（自由組合）A/a、B/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用．由圖可知基因控制性狀的方式是：
 
．現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，神經(jīng)中樞興奮并不立即消失，有時(shí)會(huì)延續(xù)一段時(shí)間，但有的神經(jīng)中樞興奮后也會(huì)及時(shí)停止，這些都與中樞神經(jīng)中的連接方式有關(guān)．下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中①、②、③表示神經(jīng)元．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫
 
．
（2）假設(shè)①、②、③均表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個(gè)適宜的刺激，興奮將沿著
 
條途徑傳到B處，其中耗時(shí)最長(zhǎng)的一條是
 
（用圖中編號(hào)和字母表示），由于興奮的這種傳遞方式，使B處接受興奮的時(shí)間會(huì)
 
．
（3）假設(shè)①、②神經(jīng)元表示抑制神經(jīng)元，③表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個(gè)適宜的刺激后，則B處的興奮將會(huì)
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為電子顯微鏡下觀(guān)察到的某高等生物細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)9是生物體代謝和遺傳的基本單位
B、該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有細(xì)胞器1
C、結(jié)構(gòu)2不具有膜結(jié)構(gòu)，與紡錘體的形成有關(guān)
D、結(jié)構(gòu)4與胃蛋白酶的分泌有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA聚合酶可通過(guò)選擇性添加正確的核苷酸和移除錯(cuò)配的核苷酸保證復(fù)制的準(zhǔn)確性． 某細(xì)胞的DNA聚合酶基因發(fā)生突變，突變的DNA聚合酶比正常酶“工作”的準(zhǔn)確性降低．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞基因突變的頻率可能會(huì)增加
B、該細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄的準(zhǔn)確性會(huì)降低
C、突變的DNA聚合酶作用底物是八種核苷酸
D、突變酶基因的非模板鏈堿基順序不一定改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，下列敘述中正確的是（　　）
A、t1～t2時(shí)間內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長(zhǎng)
B、t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率，乙種群出生率大于死亡率
C、甲、乙兩種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度由弱→強(qiáng)→弱
D、t4時(shí)間時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案