13．下列與植物激素的作用無關(guān)的實(shí)例（　�。�
A．植物的“午休”現(xiàn)象B．草莓果實(shí)的依次成熟
C．冬季落葉樹的葉子掉落D．自然生長的水杉呈塔形

分析

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟
激素在生物體內(nèi)的含量極少，但對(duì)生物的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有顯著的調(diào)節(jié)作用．據(jù)此解答．

解答 解：A、植物的“午休”現(xiàn)象的原因是：中午光照過強(qiáng)，蒸騰作用過強(qiáng)，植物氣孔部分關(guān)閉，而氣孔的開閉是保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水導(dǎo)致的，這和激素?zé)o關(guān)，A正確；
B、蘋果果實(shí)自然發(fā)育成熟，受多種植物激素共同作用的結(jié)果，如生長素、乙烯等，B錯(cuò)誤；
C、冬天植物落葉，主要與脫落酸有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、自然生長的水杉呈塔形，這屬于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，和生長素有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的生理作用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1為血糖的來源和去路示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線粒體，⑥代表的物質(zhì)是肝糖原、肌糖原．
（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）若某人血糖持續(xù)大于160mg/dl，一部分血糖通過④排出體外，據(jù)此推測(cè)此人可能患糖尿�。�
（4）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．圖2表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理．請(qǐng)分析回答：

①當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還直接受到血糖濃度和胰高血糖素的影響．以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
②據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪等物質(zhì)的合成，從而降低血糖濃度．
③糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）．圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的肝細(xì)胞（2n=8）移入普通培養(yǎng)液（不含放射性元素）中，再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂．那么在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是（　�。�
A．8個(gè)bB．4個(gè)a  4個(gè)b
C．4個(gè)b，4個(gè)cD．b+c=8個(gè)，但b和c數(shù)目不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)一個(gè)人體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí)，垂體合成的抗利尿激素的量就會(huì)有所增加
B．體檢時(shí)尿檢，小明沒有尿意，但也排出了少量尿液，說明了位于脊髓的低級(jí)中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控
C．登山團(tuán)隊(duì)中只有一名登山運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng)，說明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D．某人接觸花粉引起皮膚蕁麻疹，另有一人是AIDS患者，他們免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能都過強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．胰蛋白作用于一定的某物質(zhì)（底物），溫度保持在37℃，pH保持在最適值，生成物的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1；圖2表示比較過氧化氫酶和無機(jī)催化劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）胰蛋白酶作用的底物是蛋白質(zhì)．
（2）在140min后，曲線變成水平，這是因?yàn)榈孜锪恳欢ǎ孜镆驯缓谋M．
（3）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液溫度由37℃逐漸升高到60℃，則酶催化反應(yīng)的速率將降低，原因是溫度過高導(dǎo)致酶失活，說明酶的催化作用需要適宜的條件．
（4）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酶的催化作用具有特性是高效性，未加酶的組所起的作用是對(duì)照組作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的，由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為體液免疫．
（2）多數(shù)情況下，抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體 結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（3）該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用．消滅該類抗原的途徑：首先是效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡，抗原失去寄生的基礎(chǔ)，然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．曲線a表示血糖的補(bǔ)充速率
B．曲線b表示血糖的消耗速率
C．當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D．當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上）的個(gè)體能夠產(chǎn)生的精子類型有（　�。┓N．
A．2B．1C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有核DNA雙鏈，然后置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)．關(guān)干該果蠅的精原細(xì)胞的一次有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　　）
A．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者后期細(xì)胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍
B．有絲分裂與減數(shù)第二次分裂兩者后期細(xì)胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍
C．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者前期細(xì)胞中，32P的DNA的含量相同，染色體數(shù)不同
D．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者中期細(xì)胞中，32P的DNA的含量不同．染色體數(shù)相同

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