如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A.觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片

 

D

【解析】

試題分析：目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成反比，物鏡成正比，②③為高倍目鏡和物鏡，放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片之間的距離越近，觀察物像丙為高倍鏡組合，應(yīng)選用甲中②③⑤組合，A錯。低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡正確調(diào)節(jié)順序：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，B錯。放大倍數(shù)是指放大物體的長度或?qū)挾�，C錯。顯微鏡成的像為倒像，觀察到的細胞是位于乙圖右上方，實際在左下方，移到中央，應(yīng)向右上方移動裝片，D正確。

考點：本題考查顯微鏡使用，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是細胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖1中的A圖表示的是　　　　細胞進行有絲分裂的　　　　期。此期細胞中有DNA分子　　　　個。

(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的　　　　段。該生物的體細胞中有染色體　　　　條。

(3)圖2中表示一個完整細胞周期的區(qū)段是　　　　。

(4)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是（　�。�

A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 B.雌性激素合成的場所是核糖體

C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體 D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�

A.只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是（　）

A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題，而治療性克隆能最終可以解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

(1)正常情況下，卵細胞取自于女性卵巢排卵后在 中__________期的卵母細胞。

(2)在去除卵母細胞的細胞核時，可用微型吸管把位于 和 之間的第一極體一并吸出。

（3）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在___ ___期。

(4)上述治療性克隆所用到的技術(shù)名稱有_________ _______

(5)請你運用上述知識，舉例說明干細胞在臨床治療上的應(yīng)用

【答案】

（1）輸卵管 減數(shù)第二次分裂中期

（2）卵黃膜 透明帶

（3）囊胚

（4）核移植，動物細胞培養(yǎng)

（5）利用胚胎干細胞治療白血病

【解析】

試題分析：

（1）用于細胞核移植的卵細胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞。

(2)卵母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后，產(chǎn)生了第一極體，所以在去除卵母細胞的細胞核時，可用微型吸管把位于卵黃膜 透明帶之間的第一極體一并吸出。

（3）重組細胞發(fā)育的過程中，桑椹胚時期細胞沒有分化，在囊胚期細胞分化成內(nèi)細胞團與滋養(yǎng)層細胞。

(4)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱有細胞核移植，動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)。

(5)干細胞具有很強的分裂、分化能力，具有發(fā)育的全能性。通過圖示可形成克隆器官，由于細胞核是患者的，不會發(fā)生排異反應(yīng)，可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

考點：本題考查細胞核移植及干細胞應(yīng)用的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

為驗證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強的抑菌功效，老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗（符合無菌操作要求）。請分析上述實驗過程并回答下列問題：

①用無菌水漱口，向漱口液中加入適量的該中藥牙膏；②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基；

③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上，在適宜條件下進行培養(yǎng)；

④一段時間后，對培養(yǎng)結(jié)果進行觀察并進行菌落計數(shù)。

(1)制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計算、稱量、溶化、滅菌、 ；培養(yǎng)基中牛肉膏的作用主要是為微生物生長提供 等營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)本實驗樣品接種時最好采用 方法。培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面長出菌落，每一個標準菌落來源于樣品中的 。

(3)食品安全檢測時通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌，為測定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用 培養(yǎng)基對菌落進行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)黑色。

(4)請指出本實驗設(shè)計中的一個明顯的錯誤： ，請加以改正： 。

(5)如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌？ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

果酒和果醋制作過程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是(　　)

A．葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵

B．在葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12 h左右打開瓶蓋一次，放出CO2

C．果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30 ?C，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20 ?C

D．在果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝

【答案】D

【解析】

試題分析：葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，A錯誤；葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意，不是打開瓶蓋），以放出CO2，此后再將瓶蓋擰緊，B錯誤；果酒發(fā)酵過程中溫度控制在18~25℃，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在30~35℃，C錯誤；在果醋發(fā)酵過程中，使用的醋酸菌是需氧的，要適時通過充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝，D正確。

考點：本題考查果酒果醋制作過程中發(fā)酵條件的控制的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG）的技術(shù)路線，已知油菜單個花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，這些組分的細胞都具有全能性。

據(jù)圖分析系列敘述錯誤的是（ ）

A.①、②兩過程均需要植物激素誘導細胞脫分化

B.與④過程相比，③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株

C.圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高

D.F1減數(shù)分裂時，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）

A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂

【答案】B

【解析】

試題分析：纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁和胰蛋白酶處理的原理是酶的專一性；植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)原理是細胞增殖；原生質(zhì)體融合和動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)的原理是細胞增殖。

考點：本題考查植物體細胞雜交與動物細胞工程原理的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2013-2014學年河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

花藥的離體培養(yǎng)是指把花藥用人工的方法培育成單倍體植株，說法不正確的是（ ）

A.體現(xiàn)了植物細胞的全能性

B.借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于無性生殖

C.所得植株在實際并無生產(chǎn)意義

D.無菌的培養(yǎng)環(huán)境是關(guān)鍵的條件之一

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

受精過程的順序為( )

①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①

 

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