下列生物中不具備核膜的是( 。
①噬菌體 ②變形蟲、鄯窝纂p球菌 ④藍藻、萁湍妇  ⑥艾滋病病毒.
A、①⑥B、②⑤
C、③④D、①③④⑥
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物包括細胞生物和非細胞生物,非細胞生物是指病毒類生物,而細胞生物分為原核生物和真核生物:
其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.
解答: 解:①噬菌體屬于病毒,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此沒有核膜,①正確; 
②變形蟲屬于真核生物中的原生動物,其細胞結(jié)構(gòu)中含有核膜,②錯誤; 
③肺炎雙球菌屬于原核生物中的細菌,原核細胞沒有核膜,③正確; 
④藍藻屬于原核生物,原核細胞沒有核膜,④正確; 
⑤酵母菌屬于真核生物中的真菌,其細胞結(jié)構(gòu)中含有核膜,⑤錯誤;  
⑥艾滋病病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此不含核膜,⑥正確.
故選:D.
點評:本題著重考查了原核生物和真核生物的種類,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生在識記過程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物,細菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進行區(qū)分識記;并且明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

糖元和淀粉完全水解后的產(chǎn)物分別是( 。
A、葡萄糖、葡萄糖
B、葡萄糖、果糖
C、核糖、葡萄糖
D、乳糖、果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細胞增多.為研究其抑制作用的具體機理,研究者提出了相應(yīng)的實驗思路.
一、實驗分組
A組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水
C組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑
D組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+______
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品.
二、適宜條件下培養(yǎng)
三、定期取樣,檢測結(jié)果
四、數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論
請回答:
(1)補充D組處理:
 

(2)本實驗的自變量是
 
.本實驗對結(jié)果的檢測可選用比濁計和血球計數(shù)板兩種儀器進行,兩種檢測結(jié)果的關(guān)系是
 

(3)實驗中采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是
 

(4)假設(shè)大蒜素是通過誘導(dǎo)癌細胞的凋亡和抑制癌細胞的增殖,達到抑制癌細胞增多的效應(yīng).請在如圖的坐標(biāo)系中用曲線表示細胞數(shù)變化情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在具有細胞結(jié)構(gòu)的生物中轉(zhuǎn)錄過程不可能發(fā)生在( 。
A、細胞核中B、擬核中
C、某些細胞器中D、細胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是(  )
A、兔子吃了1公斤的草,則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi)
B、一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%-20%的能量流入到狼的體內(nèi)
C、生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入到生物群落
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然環(huán)境良好的情況下的群落演替中,下列情況不可能發(fā)生的是( 。
A、土壤中小動物的豐富度保持不變
B、開始時的物種數(shù)目上升,然后趨于穩(wěn)定
C、生態(tài)系統(tǒng)中生物量不斷下降
D、生態(tài)系統(tǒng)有機物不斷上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列因果關(guān)系的搭配,正確的是( 。
原因結(jié)果
胰島素能抑制胰高血糖素的分泌二者在血糖調(diào)節(jié)中是拮抗關(guān)系
炎熱環(huán)境,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮汗液分泌增加
局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位引起未興奮部位興奮
延長光照時間光合速率提高
頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽抑制其生長頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
記憶細胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體二次免疫時,免疫效應(yīng)更快、更強
A、①④B、②⑤C、③④D、②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

四環(huán)素、鏈霉素、氯霉素、紅霉素等抗生素能抑制細菌的生長,它們有的能干擾細菌核糖體的形成,有的能阻止tRNA和mRNA結(jié)合,這些抗生素均阻斷了下列過程中的( 。
A、染色體活動
B、DNA復(fù)制過程
C、轉(zhuǎn)錄過程
D、翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列環(huán)境發(fā)生的群落演替中,屬于次生演替的是( 。
A、火山巖B、冰川泥
C、火災(zāi)后的森林D、沙丘

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同步練習(xí)冊答案