生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是 ( )
①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多
②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)
③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力越大的原因不包括
A. 處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)繁多
B. 能量可通過(guò)其他食物鏈傳遞到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一些生物消失,可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物替代
D. 能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆內(nèi)蒙古巴市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是
①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多 ②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)
③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是( )
①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多
②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)
③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010 學(xué)年度遼寧省鐵嶺市高二下學(xué)期期末生物試題 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是 ( )
①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多[來(lái)源:ZXXK]
②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)
③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④
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