【題目】圖曲線表示完全相同的兩個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)也可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

B.若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移

C.兩條曲線的差異是由甲、乙溶液性質(zhì)不同導(dǎo)致的

D.6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

【答案】ACD

【解析】

據(jù)圖分析，圖中甲溶液中細(xì)胞失水量不斷增加，說(shuō)明細(xì)胞處于發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中；而乙溶液中細(xì)胞先失水量增加后減少，說(shuō)明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，據(jù)此分析答題。

A、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞，最好是原生質(zhì)層有顏色的細(xì)胞，如成熟的洋蔥外表皮細(xì)胞、成熟的葉肉細(xì)胞等，A正確；

B、若乙溶液的濃度稍減大，則濃度差變大，相同時(shí)間內(nèi)失水的程度變大，復(fù)原時(shí)所需要的時(shí)間變長(zhǎng)，即a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖分析，在0～4min內(nèi)，兩種曲線的失水程度不同，有可能是由于濃度差不同引起，但整體曲線趨勢(shì)不同，是因?yàn)槿芤翰煌�，�?/span>a可能是蔗糖溶液，b可能是一定濃度的硝酸鉀，C正確；

D、6min時(shí)兩個(gè)細(xì)胞失水量較大，細(xì)胞處于發(fā)生質(zhì)壁分離狀態(tài)，D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹(shù)造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A.血漿中的、等離子參與pH的調(diào)節(jié)

B.內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、K+、尿素等物質(zhì)

C.細(xì)胞外液中的Na+、Cl﹣是形成內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要因素

D.血漿的滲透壓高于組織液，有利于代謝產(chǎn)生的水進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量和消耗量（相對(duì)量）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量可用④一①表示

B.若②減小，則該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低

C.該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少不可用③表示

D.該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用④一（①+②+③）表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，①③表示相關(guān)過(guò)程，XZ表示相關(guān)激素。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，物質(zhì)Z由________合成，儲(chǔ)存在垂體后葉；當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓升高時(shí)，Z釋放后作用的靶細(xì)胞是________________。

（2）如果用含激素Y的飼料喂養(yǎng)正常動(dòng)物，則①②過(guò)程導(dǎo)致下丘腦和垂體相關(guān)的生理活動(dòng)受到________，激素X分泌量的變化是________（填增多或減少）。

（3）“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如圖）。與正常人相比，“Graves氏病” 患者耗氧量比正常人________（填多或少），該疾病從免疫學(xué)的角度講屬于________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是西歐19世紀(jì)后半期問(wèn)世的某一科技著作的目錄截圖。該著作

A.成為近代科學(xué)形成的重要標(biāo)志

B．用生物學(xué)解釋地質(zhì)的演變規(guī)律

C．在歷史上首提生物進(jìn)化的觀點(diǎn)

D．成為階級(jí)斗爭(zhēng)的自然科學(xué)根據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，擬南芥的H基因突變體在22℃下生長(zhǎng)與野生型無(wú)差別，而30℃下生長(zhǎng)則葉片呈白色�？蒲腥藛T對(duì)此進(jìn)行研究。

（1）30℃時(shí)，葉片呈白色的原因是葉綠體發(fā)育異常，_______合成受阻所致。

（2）測(cè)序發(fā)現(xiàn)，突變體的H基因發(fā)生了如圖1所示的突變，導(dǎo)致H蛋白異常。科研人員提取野生型和突變體的葉片蛋白，用抗原-抗體雜交方法檢測(cè)H蛋白，結(jié)果如圖2所示。

①對(duì)比圖1中野生型和突變體的內(nèi)含子序列，可知突變體的H基因發(fā)生的堿基對(duì)改變是______，這導(dǎo)致mRNA增加了100多個(gè)堿基，推測(cè)其原因是________________。

②據(jù)圖2分析，在蛋白質(zhì)水平上，突變體的改變是______。

（3）科研人員用特定抗體檢測(cè)H蛋白在葉綠體內(nèi)的分布，結(jié)果如圖3所示。

①圖3中的葉綠體蛋白、葉綠體基質(zhì)蛋白和類(lèi)囊體蛋白，應(yīng)提取自______（填“野生型”或“H基因突變體”）植株葉片。圖中各泳道的蛋白上樣量均保持一致。

②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是______。

a.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結(jié)果表明葉綠體基質(zhì)蛋白和類(lèi)囊體蛋白充分分離

b.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結(jié)果可作為H蛋白抗體與抗原陽(yáng)性反應(yīng)的對(duì)照

c.H蛋白抗體雜交結(jié)果中1、2、3泳道條帶大小差異主要是操作誤差造成的

③依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是______。

（4）H蛋白是一種熱應(yīng)激蛋白（溫度升高時(shí)表達(dá)），調(diào)控葉綠體基因編碼的RNA聚合酶的活性。據(jù)此推測(cè)，H基因突變體在30℃時(shí)葉子呈白色的原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某高等雌性動(dòng)物（AaBb）不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖2表示該動(dòng)物體內(nèi)相關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞的不同之處主要有兩個(gè)，一是前期紡錘體由____形成，二是末期在細(xì)胞赤道板的位置沒(méi)有出現(xiàn)___。連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞在分裂末期，染色體的行為是_______。

（2）用圖1中字母和箭頭表示出該動(dòng)物有性生殖細(xì)胞的形成過(guò)程：_______________。

（3）圖1中D細(xì)胞含有___個(gè)DNA，B、E細(xì)胞分別含有___個(gè)染色體組。圖2中②時(shí)期的細(xì)胞名稱(chēng)是_______。

（4）下列關(guān)于圖2的敘述錯(cuò)誤的有______(填字母)。

A．圖2所示過(guò)程中細(xì)胞分裂了三次，其中只有一次分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中同源染色體分離

B．②→③、④→⑤、⑤→⑥過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍都是由于染色體的著絲點(diǎn)分裂

C．基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在①階段，DNA分子復(fù)制發(fā)生在①、⑤階段

D．a、b所示過(guò)程維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）突觸是由[　]______、[　]______和[　]_______這三部分構(gòu)成的。

（2）若b點(diǎn)受刺激，則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是________。

A．a→b→c B．a←b→c C．c→b→a D．b→c→a

（3）興奮在①上的傳導(dǎo)是由____引起的。

（4）引起⑥興奮或抑制的是________。

（5）神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是______的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案