A. | 9:3:3:1 | B. | 9:6:1 | C. | 9:3:4 | D. | 12:3:1 |
分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:分析題意可知,“只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎”,因此黑穎個(gè)體的基因型可以表示為BB__,黃穎個(gè)體的基因型為bbY_,白穎個(gè)體的基因型為bbyy.
題干中提出,用純種黃穎(bbYY)與純種黑穎(BByy)雜交,F(xiàn)1全為黑穎(BbYy)”,因此F1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎(9B_Y_+3B_yy):黃穎(3bbY_):白穎(1bbyy)的比值為=12:3:1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,要求考生能夠根據(jù)題干中信息確定基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系,同時(shí)利用基因的自由組合定律計(jì)算后代的表現(xiàn)型及比例,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片(實(shí)驗(yàn)前抽空片內(nèi)部氣體)放入不同濃度的NaHCO3溶液中,在一定的光照條件下繪制出的曲線圖,目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系:圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下,先暗處理1小時(shí),再在相同光照強(qiáng)度下光照1小時(shí),測(cè)得的有機(jī)物的變化情況。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖1中的信息可以看出該實(shí)驗(yàn)的因變量檢測(cè)指標(biāo)是___________。限制bc段的主要因素是_______。Cd段形成的原因是_______________。
(2)細(xì)胞呼吸速率最強(qiáng)時(shí)及光合作用制造的有機(jī)物的量最多是對(duì)應(yīng)溫度分別是______和______.
(3)根據(jù)圖2, 28℃時(shí)該植物在光照下積累的有機(jī)物的量為_______mg/h:30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的_________倍。
(4)29℃時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),深海冷泉生態(tài)系統(tǒng) (最深可達(dá)9000多米)具有獨(dú)特的生物多樣性,極高的生物密度等特點(diǎn),其能量的輸入主要依靠
A.綠色植物的光合作用 B.動(dòng)物的同化作用
C.原核生物的化能合成作用 D.微生物的分解作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | I染色體、ⅡDNA、Ⅲ核糖核酸 | ||
C. | I固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | I多糖、Ⅱ果糖、Ⅲ淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶的功能都具有高效性 | B. | 激素的化學(xué)成分也是蛋白質(zhì) | ||
C. | 由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌 | D. | 二者在細(xì)胞外起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的 | |
C. | 個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | 當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),血漿pH會(huì)明顯小于7.35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 初級(jí)消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 初級(jí)消費(fèi)者 |
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