【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生

B. 光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸

C. 光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進(jìn)行

D. 光合作用和細(xì)胞呼吸都有水的參與

【答案】D

【解析】

有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤；光合作用產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)C3的還原，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光合作用必須有光才能進(jìn)行，而細(xì)胞呼吸時(shí)刻都在進(jìn)行，因此光合作用進(jìn)行的同時(shí)一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進(jìn)行，C項(xiàng)錯(cuò)誤；光合作用和有氧呼吸都有水分的參與，而有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要方式，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)家系中甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖．已知這兩種疾病分別受一對(duì)等位基因控制，并且控制這兩種疾病的基因位于不同對(duì)的同源染色體上．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙兩病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和常染色體顯性遺傳
B.若II1染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的可能是其父親或者母親
C.若II3與II4結(jié)婚，生出一個(gè)正常男孩的概率為
D.若I3和I4再生一個(gè)孩子，則該孩子兩病兼患的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“超級(jí)細(xì)菌”是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)。“超級(jí)細(xì)菌” 不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A．DNA

B．細(xì)胞壁

C．細(xì)胞器

D．成形細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成

D. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

（1）DNA的基本組成單位是________（用數(shù)字表示）、其化學(xué)元素組成是________。

（2）DNA是________空間結(jié)構(gòu)，2、 4的中文名稱分別是______________、_____________。

（3）堿基通過______________連接成堿基對(duì)，遵循____________原則。

（4）若該DNA分子的一條鏈中，那么在它的互補(bǔ)鏈中， 應(yīng)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞

C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列相關(guān)敘述中正確的有（ ）

①在高O2含量環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用②卡爾文循環(huán)的具體場所應(yīng)為葉綠體類囊體膜③將植物突然置于黑暗環(huán)境中，C5與C3之間的轉(zhuǎn)化不受影響④C3和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2O．
A.零項(xiàng)
B.一項(xiàng)
C.二項(xiàng)
D.三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物激素調(diào)控的描述，不正確的是

A. 與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞少

B. 激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用的

C. 有些激素的合成不需要核糖體的參與

D. 人和高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要是通過激素調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為A、B、C、D時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 圖甲中，光照強(qiáng)度為B時(shí)，光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中，光照強(qiáng)度為D時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

C. 圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制E、F、G點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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