實(shí)驗(yàn) | 紫紅玉米粒 | 黃玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 396 |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代;顯性性狀是具有相對(duì)性狀的純合親本雜交,子一代表現(xiàn)出的親本的性狀是顯性性狀,未表現(xiàn)出的親本的性狀是隱性性狀.
2、分析表格及題干信息可知,實(shí)驗(yàn)一:植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉,相當(dāng)于A玉米自交,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒紫紅玉米粒:黃玉米!3:1,說(shuō)明玉米A是雜合子,表現(xiàn)為紫紅玉米粒;實(shí)驗(yàn)二:植株B的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉相當(dāng)于B玉米自交,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒都是黃玉米粒,B玉米是隱性純合子,表現(xiàn)為黃玉米粒;實(shí)驗(yàn)三:植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到植株B的雌花上,授粉,屬于A、B雜交實(shí)驗(yàn),雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒紫紅玉米粒:黃玉米!1:1,相當(dāng)于測(cè)交實(shí)驗(yàn),A是雜合子,B是隱性純合子.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)三是將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到植株B的雌花上進(jìn)行人工授粉,因此父本是植株A,母本是植株B;若要保證B植株只接受A的花粉,在授粉前、后應(yīng)對(duì)B進(jìn)行套袋操作.
(2)由分析可知,黃色玉米粒是隱性性狀,原因是實(shí)驗(yàn)一植株A自交,后代出現(xiàn)紫紅色玉米粒:黃色玉米粒≈3:1的性狀分離比.
(3)植株A自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,因此A的基因型是Gg;黃色玉米粒是隱性性狀,基因型是gg;實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅玉米粒的基因型為GG、Gg.
(4)實(shí)驗(yàn)一親本基因型是Gg,自交后代的基因型及比例是GG:Gg:gg=1:2:1,其中GG、Gg表現(xiàn)為紫紅色,紫紅玉米粒中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$.
(5)第三組實(shí)驗(yàn)的交配方式叫測(cè)交,可以用于檢測(cè)雜合子一代的基因型.
故答案為:
(1)A 套袋
(2)黃色玉米粒 實(shí)驗(yàn)一植株A自交,后代出現(xiàn)紫紅色玉米粒:黃色玉米!3:1的性狀分離比
(3)GG gg GG、Gg
(4)$\frac{2}{3}$
(5)測(cè)交 檢測(cè)雜合子一代的基因型
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)根據(jù)親代表現(xiàn)型、子代表現(xiàn)型推測(cè)性狀的顯隱性關(guān)系及親本基因型,然后用該正推法結(jié)合遺傳規(guī)律進(jìn)行概率計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)和RNA等生物大分子可以自由通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核 | |
C. | ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài) | |
D. | 核膜上有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型 | |
B. | 甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)A的基因頻率變化曲線 | |
C. | 乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)雜合子不利時(shí)A的基因頻率變化曲線 | |
D. | 若有利基因的頻率變化如曲線甲,那么該種群已進(jìn)化成新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原 | |
D. | 進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原也需要經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用①和②培育成⑤的過(guò)程中所采用的方法I和Ⅱ分別稱為雜交和測(cè)交 | |
B. | 用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng) | |
C. | ③培育出⑥常用化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理 | |
D. | 圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組 |
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