3．分析下圖，回答下列問題：

(1)蛙卵受精后經(jīng)過2～3 h，就開始進行卵裂，卵裂時細胞分裂方式為__________，細胞的數(shù)量__________，但胚胎總體積__________。

(2)哺乳動物的體外受精主要包括__________、__________和__________等幾個主要步驟，上圖中受精卵B的形成是否需要上述人工操作？為什么？

(3)重新組合的細胞A發(fā)育成蝌蚪時要經(jīng)歷哪幾個階段？

(4)重組細胞A發(fā)育為成蛙的過程中是否需要進行胚胎移植？獲得成蛙的技術手段是什么？

答案：(1)有絲分裂　增加　不增加或略有縮小

(2)卵母細胞的采集　精子的采集和獲能　受精　不需要，因為蛙類是在水中完成受精作用的。

(3)卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚、組織器官形成。

(4)不需要。體細胞核移植技術。

解析：兩棲類的受精過程和發(fā)育過程都是在水中完成的，因此不需要人工授精和胚胎移植過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：全國著名重點中學高考模擬試卷精選·生物 題型：071

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物間的食物關系圖，據(jù)圖分析回答下列各問：

　　

（1）該圖是一個簡單的________，其中含有食物鏈________條。

（2）圖中的初級消費者是________，蛇是________級消費者，屬于________營養(yǎng)級。鷹同時占有________營養(yǎng)級，分別是________營養(yǎng)級。

（3）圖中的兔和蚱蜢之間是________關系，蜥蜴和蚱蜢之間是________關系。

（4）如果蚱蜢突然急劇減少，對蚯蚓的數(shù)量影響是________。

（5）蛇若要增加1kg體重，至少要消耗________kg的蜥蜴，所消耗的綠色植物至少是________kg。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年新疆農(nóng)七師高級中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖所示DNA分子平面結構圖，仔細閱圖回答下列各問：

（1）寫出圖中各編號的中文名稱：
①________；        ②________；③________；   ④________；⑨________
（2）如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分（填寫編號）上可以測到15N。
（3）如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分上可以測到32P。
（4）在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對照)；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結果如下圖所示。請分析：

①由實驗結果可推測第一代(Ⅰ)細菌DNA分子中一條鏈是     ，另一條鏈是   。
②將第一代(Ⅰ)細菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，將所得到細菌的DNA用同樣方法分離。將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在下圖中標出。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市四區(qū)（楊浦、青浦、寶山、靜安）高考二模生物試卷 題型：綜合題

下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問 題：

⑴圖2中細胞①的名稱是___________。物質(zhì)A是__________，物質(zhì)B是        ；細胞③通過_________過程產(chǎn)生細胞④⑤。

⑵具有特異性識別能力的細胞有             （填數(shù)字編號）。

⑶若要制備并可直接獲取所需的抗a-銀環(huán)蛇毒單克隆抗體，理論上應取圖中的細胞________（填數(shù)字序號）與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞，這種雜交瘤細胞的特點是                                。

⑷人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆農(nóng)七師高級中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 （10分）下圖所示DNA分子平面結構圖，仔細閱圖回答下列各問：

（1）寫出圖中各編號的中文名稱：

①________；         ②________；③________；    ④________；⑨________

（2）如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分（填寫編號）上可以測到15N。

（3）如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分上可以測到32P。

（4）在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對照)；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結果如下圖所示。請分析：

①由實驗結果可推測第一代(Ⅰ)細菌DNA分子中一條鏈是      ，另一條鏈是    。

②將第一代(Ⅰ)細菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，將所得到細菌的DNA用同樣方法分離。將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在下圖中標出。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請回答下列問題：

(1)細胞中的水以結合水和自由水兩種形式存在，細胞代謝越旺盛，其中結合水與自由水的比值會________________。

(2)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成，維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及對其他生命活動都具重要作用的物質(zhì)是________________。

(3)在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。

問：①單體c的結構通式是__________________，填寫出由c形成C的結構層次____________(用箭頭表示)。

②圖中A和C是組成__________(結構)的主要成分。

③地球上生物多樣性和特異性的物質(zhì)基礎是________________。

 

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