科目:高中生物 來源:2012屆安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(15 分)I . (7分)在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關(guān)閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:
(1) 若測得X="180" (mm), y="50" (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是_______ (保留兩位小數(shù))。假設(shè)發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2) 為使測得的X和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設(shè)對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y=" -1OOmm" (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)從圖-、圖二分析,植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(15 分)I . (7分)在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關(guān)閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:
(1) 若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù))。假設(shè)發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2) 為使測得的X和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設(shè)對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)從圖-、圖二分析,植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖1為高等植物細胞,圖2是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答問題(在“[ ]”中填標號,橫線上填文字或字母):
(1)圖1中[2]的主要成分是________,與其形成有關(guān)的細胞器是[5]________。
(2)太陽能通過圖1中結(jié)構(gòu)[4]________中進行的光合作用后,才能進入生物界。
(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[14]________。若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖1中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ](填標號)________。
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]________供給。
(5)如果用胰蛋白酶處理圖2所示細胞表面,則圖中________物質(zhì)的運輸將受阻。
(6)若圖2表示某一神經(jīng)元的細胞膜,當神經(jīng)元某一部位受到刺激后,該部位細胞膜上的電位變化是________,此時b物質(zhì)可用來表示________。
(7)動物細胞吸水膨脹后,________的厚度將變小,這說明
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