【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均儲存能量,可作為動植物儲能物質(zhì)
D. ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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【題目】如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。
Z細胞單抗
(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是 、 、 。
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的 過程。與纖維母細胞相比,誘導(dǎo)干細胞的全能性較 。②過程的實質(zhì)是 。
(3)③過程需用到的生物誘導(dǎo)劑是 。
(4)④處需要篩選,其目的是 。
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【題目】下列與神經(jīng)細胞有關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATP
B.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經(jīng)細胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
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【題目】下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關(guān)敘述錯誤的是
A. 若細胞①處于黑暗環(huán)境中,那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率
B. 細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換,可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率
C. 細胞③處在較強光照條件下,細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D. 對細胞④的分析可得出,此時的光照強度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2
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【題目】下圖是中心法則的圖解,已知:環(huán)丙沙星能抑制細菌解旋酶的活性;紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性 請回答以下問題:
(1)據(jù)題可知,環(huán)丙沙星會抑制 _(填序號)過程。利福平將會抑制 _(填序號)過程。
(2)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖一表示 和 。
(3)參與圖一所示過程的RNA有 類,在水綿和黑藻的細胞核內(nèi) (填“能”或“不能”)發(fā)生上述過程。
(4)有絲分裂間期時人的造血干細胞內(nèi)遺傳信息的流向 (填序號)。
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【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均儲存能量,可作為動植物儲能物質(zhì)
D. ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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【題目】某小組探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)關(guān)系的實驗結(jié)果如下圖所示,據(jù)此分析,下列說法錯誤的是
A. IAA對植物生長的促進作用明顯高于GA
B. IAA和GA對植物生長的促進作用具有協(xié)同效應(yīng)
C. 提高GA和IAA濃度,則促進作用增強
D. 施用適宜濃度GA有利于幼嫩植株增高
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【題目】用燕麥進行向光性實驗,可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是
A. 尖端和尖端
B. 尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)
C. 尖端和尖端下面的一段
D. 尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)
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【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A. 分離各種細胞器常用的方法是差速離心法
B. 核仁是一種與核糖體形成有關(guān)的細胞器
C. 細胞呼吸過程中產(chǎn)生和消耗水均在線粒體基質(zhì)
D. 生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構(gòu)成
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