【題目】分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)物有（不考慮立體異構(gòu)）（ ）

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

【答案】D

【解析】

試題分析：分子式為C5H12O的有機(jī)物，能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣，說明分子中含有﹣OH，該物質(zhì)為戊醇，可以看作羥基取代戊烷形成的醇，戊烷有正戊烷、異戊烷、新戊烷，結(jié)合等效氫判斷．

解：分子式為C5H12O的有機(jī)物，能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣，說明分子中含有﹣OH，該物質(zhì)為戊醇，可以看作羥基取代戊烷形成的醇，戊烷有正戊烷、異戊烷、新戊烷，

CH3CH2CH2CH2CH3分子中有3種H原子，被﹣OH取代得到3種醇；

CH3CH2CH（CH3）2分子中有4種H原子，被﹣OH取代得到4種醇；

C（CH3）4分子中有1種H原子，被﹣OH取代得到1種醇；

所以該有機(jī)物的可能結(jié)構(gòu)有8種，

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗室制得1 mL乙酸乙酯后，沿器壁加入0.5 mL紫色石蕊溶液，這時紫色石蕊溶液將存在于飽和Na2CO3溶液層與乙酸乙酯層之間（整個過程不振蕩試管）。對于可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列敘述正確的是

A.液體分為兩層，石蕊溶液仍呈紫色，有機(jī)層呈無色

B.石蕊溶液層分為三層，由下而上呈藍(lán)、紫、紅色

C.石蕊溶液層分為兩層，上層呈紫色，下層呈藍(lán)色

D.石蕊溶液層分為三層，由上而下呈紅、紫、藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2．下列判斷錯誤的是（ ）

A．該植物細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞

B．該植物細(xì)胞正在進(jìn)行分裂

C．該植物細(xì)胞中存在染色單體

D．該時期的細(xì)胞可能沒有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明（ ）

A．胚成活，胚乳已死亡 B．胚已死亡，胚乳成活

C．胚細(xì)胞膜已失去選擇透過性 D．胚乳細(xì)胞主動吸收紅色色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見有機(jī)化合物的說法正確的是（ ）

A．甲烷、乙烯和苯都可以從化石燃料中獲得，都能使溴水褪色

B．乙烯和苯分子都存在碳碳雙鍵，因而都能發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)

C．酸性高錳酸鉀溶液既能鑒別乙烷和乙烯，也能除去乙烷中的乙烯，得到純凈的乙烷

D．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和碳酸鈉溶液鑒別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是（ ）

A．解離和壓片分別有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分離和分散

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察

C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D．探究有絲分裂的周期性可為實驗取材時機(jī)提供依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是指（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜分離 B. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

C. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離 D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞膜分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系統(tǒng)錯誤地破壞胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該病屬于多基因遺傳病，易受環(huán)境因素影響

B. 該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病

C. 該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病

D. 該病患者血糖水平偏高，并出現(xiàn)“三多一少”癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 糖類和磷脂的組成元素只有C、H、O

B. 無機(jī)鹽與神經(jīng)元產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮有關(guān)

C. 同種植物休眠種子的含水量與萌發(fā)種子的相同

D. 脂質(zhì)含氧多，故比等質(zhì)量的糖類徹底氧化放能多

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同步練習(xí)冊答案