【題目】某生物興趣小組開展探究實驗,課題是“酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化。”
(1)實驗材料和用具:菌種、無菌培養(yǎng)液、培養(yǎng)皿、緩沖液、血細胞計數(shù)板、滴管、顯微鏡、表等。
(2)實驗原理:pH會影響酵母菌種群數(shù)量的變化。
(3)實驗步驟:
①取五個培養(yǎng)皿,分別編號為A、B、C、D、E。
②分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量的________。
③用緩沖液分別將五個培養(yǎng)皿中溶液的pH調(diào)至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。
④再分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量且適量的______。
⑤將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下培養(yǎng),定期用________法測定酵母菌數(shù)目。
⑥待酵母菌數(shù)量剛開始下降時,分別計算出此時每個培養(yǎng)皿中酵母菌的數(shù)量。
(4)結果:已探究知酵母菌生活的適宜pH為5.5,請在如圖中畫出pH與K值的變化趨勢圖。
________
(5)結論:pH________(填“會”或“不會”)影響培養(yǎng)液中酵母菌的K值變化。
【答案】 無菌培養(yǎng)液 酵母菌菌種 抽樣檢測 會
【解析】本題考查“探究酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化”實驗,要求考生能根據(jù)對照實驗設計應遵循的原則設計和分析實驗,能對實驗結果進行處理和分析并得出正確結論的能力,同時明確酵母菌種群密度的調(diào)查方法。
(3)根據(jù)題意,本實驗的目的是探究酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化,可知本實驗的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的pH值,因變量是酵母菌種群數(shù)量,其他影響實驗結果的變量均為無關變量;根據(jù)對照實驗設計應遵循的單一變量原則和對照原則,可設計實驗步驟如下:
①取五個培養(yǎng)皿,分別編號為A、B、C、D、E。
②為避免其他微生物的干擾,同時為體現(xiàn)對照實驗的等量原則,應分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量的無菌培養(yǎng)液。
③用緩沖液分別將五個培養(yǎng)皿中溶液的pH調(diào)至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。
④再分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量且適量的酵母菌菌種。
⑤調(diào)查微生物種群密度的方法是抽樣檢測法,因此可將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下培養(yǎng),定期用抽樣檢測法測定酵母菌數(shù)目。
⑥待酵母菌數(shù)量剛開始下降時,分別計算出此時每個培養(yǎng)皿中酵母菌的數(shù)量。
(4)根據(jù)題意“酵母菌生活的適宜pH為5.5”,可知在該pH值條件下,酵母菌種群數(shù)量最多,其K值最大,高于或低于該pH值,酵母菌種群的K值均下降,故可以培養(yǎng)液的pH值為橫坐標,以K值為縱坐標,畫出該實驗中pH與K值的變化趨勢圖如下:。
(5)由上述分析可知,pH會影響培養(yǎng)液中酵母菌的K值變化,且pH值為5.5時酵母菌種群的K值最大。
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【題目】如圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是( )
A. 珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落
B. 珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性
C. 該珊瑚礁群落的演替過程屬于初生演替
D. 演替至第4年時各種魚類個體數(shù)才達到K值
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【題目】下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關敘述中正確的是( )
A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構簡單,成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C.離心后上清液的放射性很高,原因是被標記的DNA在上清液中
D.上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是
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【題目】在探索外星空間是否存在生命的過程,科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環(huán),這是因為水在生命中的意義主要是 ( )
A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) B. 水具有緩和溫度變化的作用
C. 生物化學反應都必須在水中進行 D. 水在細胞中含量最多
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【題目】把栽有小麥幼苗的小花盆放在如圖所示的裝置中,裝置按圖示方向做勻速圓周運動,則一段時間后,整個小麥幼苗的形狀如下列圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】據(jù)如圖概念圖作出的判斷,下表對應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ項都正確的是( )
I | Ⅱ | Ⅲ | |
A | DNA | RNA | 基因 |
B | 載體 | 受體 | 糖蛋白 |
C | 真核生物 | 原核生物 | 自養(yǎng)生物 |
D | 固醇 | 蛋白質(zhì) | 動物激素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下列關于基因突變的敘述,錯誤的是
A. 所有生物都可能發(fā)生基因突變
B. 基因突變是生物變異的根本來源
C. 基因突變是隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應性的突變
D. 發(fā)生在植物體的基因突變,可通過無性繁殖傳遞
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