A. | P元素只能用來(lái)標(biāo)記DNA | |
B. | 侵染進(jìn)入細(xì)菌的只是噬菌體的DNA | |
C. | 蛋白質(zhì)分子中一般含有S元素 | |
D. | 細(xì)菌中具有合成噬菌體蛋白質(zhì)的核糖體 |
分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外,進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì).據(jù)此答題.
解答 解:A、P元素只能用來(lái)標(biāo)記噬菌體的DNA,但這不是該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,A錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記法,通過(guò)檢測(cè)放射性,最終證明噬菌體侵染細(xì)胞時(shí),進(jìn)入細(xì)菌的只有噬菌體的DNA,B正確;
C、部分蛋白質(zhì)含有S元素,但這不是該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌中具有合成噬菌體蛋白質(zhì)的核糖體,但這不是該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 ( )
A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的
B.因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性,所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的
C.所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成
D.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 血漿 | C. | 組織液 | D. | 淋巴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a~b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根 | |
B. | b~d濃度的NAA溶液抑制扦插枝條生根 | |
C. | c濃度的NAA溶液對(duì)插條生根無(wú)影響 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NAA生理作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該曲線近似于“S”型增長(zhǎng)曲線 | |
B. | K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群最大數(shù)量 | |
C. | 種群數(shù)列達(dá)到K值后固定不變 | |
D. | 種群數(shù)量達(dá)到K值后,會(huì)隨環(huán)境條件的變化而上下波動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是②、③,產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是③ | |
B. | 酵母菌厭氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外 | |
C. | 圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度,統(tǒng)計(jì)該中格內(nèi)的酵母菌數(shù)量共23個(gè) | |
D. | 計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓在方格線上的酵母菌細(xì)胞,應(yīng)計(jì)左線和下線上的細(xì)胞數(shù) |
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