右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：
保溫桶(500 mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0．1 g/mL的葡萄
糖溶液、棉花、石蠟油。
實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
A
加入240 mL的葡萄糖溶液
加入10 g活性干酵母
①________
B
加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
②________
加入石蠟油、鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，這是控制實驗的________變量。
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C
的實驗步驟：
裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
C
③________
④________
加入石蠟油，鋪滿液面
(4)實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小
關(guān)系是：________(用“<、＝、>”表示)，則假設(shè)成立。

（7分，每空1分）(1)①不加入石蠟油　 ②加入10 g活性干酵母　(2)去除氧氣　自　(3)③加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液　 ④不加入活性干酵母  　(4)A>B>C

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置驗證酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：                                                                                                                       保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

（1）取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

①           

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

②              

加入石蠟油，鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是                               ，這是控制實驗的        變量。

（3）某同學(xué)在A和B裝置的基礎(chǔ)上設(shè)置了C組裝置，如下表，該裝置與      裝置形成對照，目的是                                                                                 

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

加入10g死酵母

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗結(jié)果：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：                    （用“<、=、>”表示）

（5）一段時間后，從B裝置取酵母菌濾液，向其中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸，溶液會變成                   色。導(dǎo)致重鉻酸鉀顏色發(fā)生變化的物質(zhì)是       ，在細(xì)胞中產(chǎn)生場所是                   

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一5-3細(xì)胞呼吸 題型：綜合題

(2009年福建理綜)右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶(500 mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
A
加入240 mL
的葡萄糖溶液
加入10 g活
性干酵母
①________
B
加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
②________
加入石蠟油，鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，這是控制實驗的________變量。
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：
裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
C
③________
④________
加入石蠟油，鋪滿液面
(4)實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：________(用“<、＝、>”表示)，則假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(7分)右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

 

（1）取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

①           

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

②              

加入石蠟油，鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ，這是控制實驗的        變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

③           

④          

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：                   （用“<、=、>”表示），則假設(shè)成立。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一5-3細(xì)胞呼吸 題型：綜合題

(2009年福建理綜)右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶(500 mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240 mL

的葡萄糖溶液

加入10 g活

性干酵母

①________

B

加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

②________

加入石蠟油，鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，這是控制實驗的________變量。

(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

③________

④________

加入石蠟油，鋪滿液面

(4)實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：________(用“<、＝、>”表示)，則假設(shè)成立。

 

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