20．如圖表示水平放置植物的生長(zhǎng)情況．比較①與②、③和④處生長(zhǎng)素的濃度及細(xì)胞生長(zhǎng)速率，正確的一組是（　�。�
 生長(zhǎng)素濃度比較高的細(xì)胞生長(zhǎng)較快的
①②相比③④相比①②相比③④相比
A②④②④
B②③②③
C①③①③
D①③②③
A．AB．BC．CD．D

分析 本題是對(duì)生長(zhǎng)素是作用和生長(zhǎng)素作用的兩重性的考查，梳理生長(zhǎng)素的作用和作用特點(diǎn)及植物根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）由于重力作用，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，所以①②相比，生長(zhǎng)素濃度①＞②；③④相比，生長(zhǎng)素濃度③＞④；
（2）由于根、和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，在根部①側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度過高而抑制生長(zhǎng)，②側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，因此②側(cè)長(zhǎng)得快，①側(cè)長(zhǎng)得慢，所以植物的根向地生長(zhǎng)；
（3）由于莖對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，在莖部③側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，④側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)作用小，因此③側(cè)長(zhǎng)得快、④側(cè)長(zhǎng)得慢，植物的莖背地生長(zhǎng)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用、生長(zhǎng)素作用的兩重性、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，重力作用對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)組成生物化學(xué)元素的論述，正確的是（　�。�
A．組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素種類完全相同
B．人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C．組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
D．無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素在生物體中都可以找到

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有極其重要的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在有氧呼吸過程中有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有氧呼吸過程既有水產(chǎn)生也有水參與，且參與的水與生成的水量相等
B．有氧呼吸第二階段，水中的氧成為CO2中的氧
C．有氧呼吸第三階段，水中的氧來自O(shè)2中的氧
D．有氧呼吸過程中生成的[H]部分來自于水，最后[H]都形成了水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項(xiàng)不屬于生長(zhǎng)素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例（　�。�
A．果樹修剪B．促進(jìn)插枝生根C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．培育無(wú)籽番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)導(dǎo)致的是（　　）
A．肌肉抽搐，高原反應(yīng)B．起雞皮疙瘩，糖尿病
C．發(fā)高燒，組織水腫D．紅綠色盲癥，尿毒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的外層核膜上有大量核糖體
B．在電鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，可以看出細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA和RNA都可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁，只能看到染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列與水有關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段，既有水的生成，又有水的分解
B．如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測(cè)出18O
C．種子收獲后，曬干過程中散失的水分是結(jié)合水
D．細(xì)胞中產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--個(gè)體--種群--群落--生態(tài)系統(tǒng)--生物圈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案