【題目】下列選項(xiàng)中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（ ）

A.都含有C、H、O、N四種元素

B.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

C.基本組成單位都是五碳糖

D.基本組成單位都是葡萄糖

【答案】D

【解析】

淀粉、纖維素和糖原都是多糖，組成元素都是C、H、O三種，基本組成單位都是葡萄糖，纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分，不是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)。

A、都含有C、H、O、三種元素，A錯(cuò)誤；
B、纖維素在植物細(xì)胞中的作用是組成細(xì)胞壁，不能提供能量，B錯(cuò)誤；
C、基本組成單位都是葡萄糖（六碳糖），C錯(cuò)誤；
D、基本組成單位都是葡萄糖，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物技術(shù)與基因表達(dá)的問題

如圖所示為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得能表達(dá)某蛋白酶工程菌的過程及工程菌表達(dá)目的基因的模式圖。選用的質(zhì)粒A上有I、II、III、IV四種限制酶切割位點(diǎn)。

（1）據(jù)圖推斷過程①獲取目的基因時(shí)，應(yīng)選用的限制酶是______________。過程②是利用___________酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組質(zhì)粒。過程③為重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，如受體細(xì)胞為小鼠受精卵，則選用的常規(guī)方法是_______________。

（2）如同時(shí)用酶I和酶IV切割圖中質(zhì)粒A，產(chǎn)生1.8kb和8.2kb的兩種片段（1kb=1000對(duì)堿基對(duì)），如用四種酶同時(shí)切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生0.6kb和8.2kb兩種片段，那么用同時(shí)用酶II和酶IV切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生的片段有____________。

（3）過程⑤表示______________過程，其需要的原料是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷物中含量最豐富的的多糖是：（ ）

A.糖原和纖維素B.淀粉和糖原

C.蔗糖和麥芽糖D.淀粉和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.解離的目的是讓細(xì)胞彼此容易分開
B.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/mL的龍膽紫溶液染色的目的是使染色體著色
C.用清水漂洗約10min的目的是洗去多余的染料，便于觀察
D.制片時(shí)用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的目的是使細(xì)胞分散開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和毛腿

C.綿羊的白毛和黒毛D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有5種，分別為VA、VB、VD、VE、v等5種，其中VA、VB、VD、VE均對(duì)v為顯性。VA、VB、VD、VE互為顯性，都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在，則該昆蟲群體中基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（ ）

A.15和11B.15和7C.10和15D.25和15

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將熒光素酶基因整合到慢病毒載體，利用載體將熒光素基因?qū)肴肆馨土黾?xì)胞。操作過程中含有以下幾個(gè)過程：

(1)利用FCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因片段，首先需要設(shè)計(jì)兩種引物，序列分別為(5’－GAACA………AAAAC－3’)和(5’－GAAGT………TCCCC－3’)兩種引物的堿基序列分別與___________互補(bǔ)，且引物必須具有一定長度(如15-30個(gè)左右堿基)，以確保___________。

(2)切割慢病毒載體DNA，用___________酶將其與熒光素酶基因連接，構(gòu)建出熒光素酶慢病毒重組載體。用重組載體去感染人淋巴瘤細(xì)胞，最終獲得能穩(wěn)定表達(dá)熒光素脂的淋巴瘤細(xì)胞。對(duì)獲得的淋巴瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)溫度應(yīng)為___________，需要的氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是______________________。

(3)通過統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量，比較含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞(甲)和不含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞(乙)的生長情況，結(jié)果如圖(a)，據(jù)圖可看出這兩種細(xì)胞生長趨勢(shì)基本相似，說明___________；再分別取第5、6、7、8、9、10代的含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞，加入熒光素酶底物，檢測熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖(b)，說明_______________。

(4)將含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞注入裸鼠(無胸腺)體內(nèi)，通過檢測___________，可反映出小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的數(shù)量、大小和轉(zhuǎn)移情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國已實(shí)現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。以下是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請(qǐng)回答下列問題。

（1）培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是________(填字母)，h操作的核心是________，受精時(shí)受體的卵母細(xì)胞處于________期。

（2）c和d合稱_____________技術(shù)，除了在圖示時(shí)期進(jìn)行外，還可以在_______時(shí)期進(jìn)行。

（3）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)名稱是________。請(qǐng)例舉兩條與該結(jié)構(gòu)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)： _____________________________________；_________________________________。

（4）克隆牛與試管牛的區(qū)別在于克隆牛需要進(jìn)行___________________（填技術(shù)名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞膜上的“△”和“|”表示膜上決定某種性狀的特殊蛋白質(zhì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明的是：

A. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a的細(xì)胞核

B. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自b的細(xì)胞質(zhì)

C. c性狀是a的細(xì)胞核和b的細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同決定的

D. d性狀是b的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同決定的

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