10．下列關(guān)于酶與ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．ATP中含有核糖，有些酶也可能含有核糖
B．活細(xì)胞內(nèi)的酶完成催化反應(yīng)后立即被降解
C．ATP與ADP相互快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)酶的高效性
D．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶參與

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、專(zhuān)一性，酶的作用條件較溫和．ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；③場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線(xiàn)粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP的結(jié)構(gòu)中A指腺苷，具有核糖；酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，具有催化功能的RNA中含有核糖，A正確；
B、酶本身在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變，可以被循環(huán)使用，B錯(cuò)誤；
C、酶具有高效性，因此ATP與ADP能快速轉(zhuǎn)化，C正確；
D、ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要消耗能量，需ATP參與，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶化學(xué)本質(zhì)和性質(zhì)以及ATP結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡(jiǎn)圖，圖中大寫(xiě)字母表示相應(yīng)器官，小寫(xiě)字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過(guò)程．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中大寫(xiě)字母A、B表示的器官名稱(chēng)分別是下丘腦、胰島、小寫(xiě)字母d是促甲狀腺激素釋放激素，f是抗利尿激素．
（2）b主要作用的靶細(xì)胞或組織有肝臟細(xì)胞．嚴(yán)重饑餓時(shí)，人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥→②→③→④→⑤→⑦→⑧和肝糖原分解，而非平時(shí)的主要路徑①→②→③，其生理意義是神經(jīng)調(diào)控迅速，且腎上腺素具有協(xié)同作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)．a(chǎn)地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū)，經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙．下列敘述正確的是（　�。�
A．上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B．留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C．甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離，它們的基因庫(kù)組成完全不同
D．乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流，它們的基因庫(kù)存在較大差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．泡菜古稱(chēng)殖，是指為了利于長(zhǎng)時(shí)間存放而經(jīng)過(guò)發(fā)酵的蔬菜．有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”．固體培養(yǎng)基的制備和純化是微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的基礎(chǔ)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）制作泡菜時(shí)用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒．
（2）制作過(guò)程中，加入“陳泡菜湯”的作用是提供乳酸菌菌種；制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是鹽過(guò)多，抑制了乳酸菌發(fā)酵；需要加入鹽水，其中清水與鹽的比例應(yīng)為4：1．
（3）若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種，培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還需要在培養(yǎng)基中添加維生素
（4）在配制培養(yǎng)基時(shí)，滅菌和調(diào)pH的先后順序是先調(diào)PH后滅菌；倒平板時(shí)，平板冷凝后，應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置，這樣做的目的是既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好的揮發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若細(xì)胞中出現(xiàn)圖示的雜交分子，則會(huì)因過(guò)程II被抑制而使抑癌基因保持沉默
B．過(guò)程 I需RNA聚合酶催化，圖示兩個(gè)基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈不一定為同一條鏈
C．過(guò)程II以氨基酸為原料，mRNA和tRNA與該過(guò)程直接有關(guān)
D．抑癌基因模板鏈序列與如圖所示的鄰近基因模板鏈序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某雙鏈DNA分子有100個(gè)堿基對(duì)，其中有腺嘌呤35個(gè)，下列敘述正確的是（　　）
A．該DNA分子蘊(yùn)含的遺傳信息種類(lèi)最多有2100種
B．該DNA分子在第4次復(fù)制時(shí)消耗520個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
C．每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D．DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過(guò)氫鍵相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)動(dòng)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．用赤霉素處理種子，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
B．用生長(zhǎng)素（類(lèi)似物）處理二倍體番茄幼苗，可得到無(wú)子番茄
C．用性激素處理魚(yú)類(lèi)，可以促進(jìn)魚(yú)類(lèi)的發(fā)情和產(chǎn)卵，提高受精率
D．用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪，可促使其快速發(fā)育成青蛙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．鹽酸二甲雙胍是一種治療糖尿病的藥物．為了探究香菇多糖對(duì)血糖的影響極其作用機(jī)理，研究人員將人工糖尿病小鼠隨機(jī)分為4組，各組的處理分別是：A組、B組分別用125mg/kg的香菇多糖的生理鹽水溶液灌胃，C組用125mg/kg鹽酸二甲雙胍溶液灌胃，D組作為對(duì)照組．連續(xù)21天測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)據(jù)表分析回答：
組別空腹血糖（mmol/L）胰島素濃度（mlU/L）肝糖原含量（mmol/L）
0天7天14天21天實(shí)驗(yàn)前（0天）實(shí)驗(yàn)后（21天）實(shí)驗(yàn)前（0天）實(shí)驗(yàn)后（21天）
A17.316.314.312.946.144.523.728.5
B16.914.312.011.746.544.824.529.8
C17.012.510.89.346.242.324.030.3
D17.216.015.816.146.344.723.924.2
（1）小鼠血糖的穩(wěn)定主要依賴(lài)胰島素和胰高血糖素（填激素名稱(chēng)）的共同調(diào)節(jié)．
（2）D組小鼠作為對(duì)照的實(shí)驗(yàn)處理為等量的生理鹽水溶液灌胃．
（3）通過(guò)比較A、B組與D組胰島素濃度的數(shù)據(jù)變化，說(shuō)明不同劑量香菇多糖均不能（填“能”或“不能”）有效改善胰島B細(xì)胞的功能．
（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明香菇多糖降低血糖的原理主要是通過(guò)促進(jìn)肝糖原合成實(shí)現(xiàn)，與鹽酸二甲雙胍降血糖的原理相似（填“相似”或“不同”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家。P53基因能編碼一個(gè)由393個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA復(fù)制，促使DNA自我修復(fù)；如修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A、細(xì)胞分裂過(guò)程中若DNA受損，P53蛋白質(zhì)可使間期時(shí)間延長(zhǎng)

B、與P53蛋白質(zhì)的合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體

C、癌細(xì)胞的形成可能與P53基因突變有關(guān)

D、細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象與溶酶體有關(guān)

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