5．如圖為夏季時(shí)某經(jīng)濟(jì)植物在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，下列敘述不正確的是（　�。�
A．為了提高該經(jīng)濟(jì)植物的產(chǎn)量，夏季時(shí)可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?/td>
B．圖中ef段，該經(jīng)濟(jì)植物體內(nèi)有機(jī)物的總重量持續(xù)增大
C．圖中b點(diǎn)，該經(jīng)濟(jì)植株的葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D．圖中d點(diǎn)，遮光率突然改為30%，則葉綠體內(nèi)C3與C5的轉(zhuǎn)化速率會(huì)增大

分析 據(jù)圖分析：圖示表示某經(jīng)濟(jì)植物在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化．圖中曲線可以看出該植物是半陰生高等植物，光照過(guò)強(qiáng)反而會(huì)抑制它的生長(zhǎng)，所以出現(xiàn)圖中不遮光條件的曲線Ⅱ在中午下降的趨勢(shì)，這是氣孔關(guān)閉的結(jié)果．

解答 解A：從圖中信息可知，適當(dāng)遮光可提高該經(jīng)濟(jì)植物的凈光合速率，A正確；
B、圖中ef段，該經(jīng)濟(jì)植物的凈光合速率前大部分區(qū)段為正值，而后小部分區(qū)段為負(fù)值，故而該經(jīng)濟(jì)植物體內(nèi)有機(jī)物的總重量應(yīng)增大后減小，B錯(cuò)誤；
C、圖中b點(diǎn)，該經(jīng)濟(jì)植物既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行有氧呼吸，所以葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體，C正確；
D、從80%遮光改為30%遮光，有利于該植物的光合作用，故而葉綠體內(nèi)C3與C5的轉(zhuǎn)化速率會(huì)增大，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光對(duì)植物光合速率的影響，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．瘋牛病的病原體朊病毒有兩種構(gòu)象：PrPc和PrPsc，其中PrPc無(wú)致病性，PrPsc有致病性，兩者的空間結(jié)構(gòu)不同，但氨基酸排列順序完全相同．PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊病毒的增殖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．朊病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
B．可以用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶中是否含有PrPsc
C．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D．PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程有肽鍵數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．什么措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　�。�
A．減少捕食者和寄生者數(shù)量B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡
C．提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的復(fù)雜性D．限制一個(gè)演替系列的演替過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)染色體、姐妹染色單體、同源染色體及四分體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體細(xì)胞中染色體一般是成對(duì)存在的
B．減數(shù)第一次分裂后期，姐妹染色單體數(shù)目減半
C．同源染色體在減數(shù)分裂中能兩兩配對(duì)
D．一對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)后形成一個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)．某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的切段若干，置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)一周后，開(kāi)展生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)莖切段中乙烯（ACC）產(chǎn)量的影響的研究．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖．分析回答：
（1）IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信號(hào)的分子，頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式向下極性運(yùn)輸．
（2）將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是去除切段中原有的激素．
（3）根據(jù)圖示結(jié)果判斷：IAA促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的最適濃度為大于50/（μmol•L-1），圖中數(shù)據(jù)（填“能”或者“不能”）說(shuō)明IAA的勝利作用具有兩重性．能夠說(shuō)明IAA具有兩重性的是實(shí)例是．
（4）若想進(jìn)一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)該用IAA和GA3同時(shí)處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組．
（5）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后，莖切段伸長(zhǎng)量均為0.5cm，因標(biāo)簽丟失，無(wú)法判斷兩組GA3濃度的大小．將一組GA3溶液進(jìn)行適度稀釋（如80%），并處理莖切段，觀察記錄莖切段伸長(zhǎng)量．若伸長(zhǎng)量大于0.5cm，則該組濃度較大，反之則較小．
（6）分析圖可以得出的結(jié)論是：
①IAA和GA3均能莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，兩種激素間的關(guān)系為促進(jìn)相互協(xié)同；
②相同濃度時(shí)GA3促進(jìn)效應(yīng)比IAA大；
③當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值時(shí)，才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間變化情況繪制如圖甲．a(chǎn)表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線．

（1）曲線a表示種群呈“J”型增長(zhǎng)．理論上講，呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等．
（2）曲線d表示的增長(zhǎng)為“S”型增長(zhǎng)．屬于這種增長(zhǎng)模型的種群隨種群密度（個(gè)體數(shù)量）的增加，種群的增長(zhǎng)速率的變化是先增大，再減小，最后為零．當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值的一半時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大．
（3）在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長(zhǎng)情況如圖乙所示，說(shuō)明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象．
（4）在研究種群數(shù)量時(shí)，需要調(diào)查種群密度．田鼠的種群密度可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查．在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只．該種群密度是80只/hm2．若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高．
（5）在種群的特征中，預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量變化方向的是年齡組成和性別比例；決定種群大小和密度的直接因素是出生率、死亡率、遷出率和遷入率等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　　）
 
A．該曲線表明，種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)
B．C～D段種群數(shù)量下降，主要原因有天敵、生活空間和資源有限等
C．該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線
D．若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類，種群數(shù)量最好保持在C時(shí)期的水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“同位素標(biāo)記法”是研究某些生命活動(dòng)的重要方法．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用18O同時(shí)標(biāo)記CO2和H2O，可驗(yàn)證光合作用釋放的O2來(lái)自H2O
B．用3H標(biāo)記尿嘧啶，研究DNA分子的半保留復(fù)制
C．用3H標(biāo)記亮氨酸，揭示分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程
D．用15N標(biāo)記核苷酸，發(fā)現(xiàn)了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列植物細(xì)胞中，最容易發(fā)生基因突變的細(xì)胞是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞C．根尖成熟區(qū)細(xì)胞D．洋蔥表皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案