A. | 為了提高該經(jīng)濟(jì)植物的產(chǎn)量,夏季時(shí)可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?/td> | |
B. | 圖中ef段,該經(jīng)濟(jì)植物體內(nèi)有機(jī)物的總重量持續(xù)增大 | |
C. | 圖中b點(diǎn),該經(jīng)濟(jì)植株的葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 | |
D. | 圖中d點(diǎn),遮光率突然改為30%,則葉綠體內(nèi)C3與C5的轉(zhuǎn)化速率會(huì)增大 |
分析 據(jù)圖分析:圖示表示某經(jīng)濟(jì)植物在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化.圖中曲線可以看出該植物是半陰生高等植物,光照過(guò)強(qiáng)反而會(huì)抑制它的生長(zhǎng),所以出現(xiàn)圖中不遮光條件的曲線Ⅱ在中午下降的趨勢(shì),這是氣孔關(guān)閉的結(jié)果.
解答 解A:從圖中信息可知,適當(dāng)遮光可提高該經(jīng)濟(jì)植物的凈光合速率,A正確;
B、圖中ef段,該經(jīng)濟(jì)植物的凈光合速率前大部分區(qū)段為正值,而后小部分區(qū)段為負(fù)值,故而該經(jīng)濟(jì)植物體內(nèi)有機(jī)物的總重量應(yīng)增大后減小,B錯(cuò)誤;
C、圖中b點(diǎn),該經(jīng)濟(jì)植物既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行有氧呼吸,所以葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體,C正確;
D、從80%遮光改為30%遮光,有利于該植物的光合作用,故而葉綠體內(nèi)C3與C5的轉(zhuǎn)化速率會(huì)增大,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光對(duì)植物光合速率的影響,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 朊病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 | |
B. | 可以用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶中是否含有PrPsc | |
C. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化 | |
D. | PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程有肽鍵數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少捕食者和寄生者數(shù)量 | B. | 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡 | ||
C. | 提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的復(fù)雜性 | D. | 限制一個(gè)演替系列的演替過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中染色體一般是成對(duì)存在的 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期,姐妹染色單體數(shù)目減半 | |
C. | 同源染色體在減數(shù)分裂中能兩兩配對(duì) | |
D. | 一對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)后形成一個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān) | |
B. | C~D段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源有限等 | |
C. | 該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線 | |
D. | 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在C時(shí)期的水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用18O同時(shí)標(biāo)記CO2和H2O,可驗(yàn)證光合作用釋放的O2來(lái)自H2O | |
B. | 用3H標(biāo)記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復(fù)制 | |
C. | 用3H標(biāo)記亮氨酸,揭示分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程 | |
D. | 用15N標(biāo)記核苷酸,發(fā)現(xiàn)了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞 | B. | 葉肉細(xì)胞 | C. | 根尖成熟區(qū)細(xì)胞 | D. | 洋蔥表皮細(xì)胞 |
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