（2013•青島一模）乳糖酶能催化乳糖水解．有兩項與此相關的實驗，其實驗條件均設置為最適條件．實驗結果如下：以下分析正確的是（ ）

A．實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應速率不再加大

B．實驗一增加乳糖濃度，相對反應速率將降低

C．實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應速率不再加大

D．實驗二若提高反應溫度條件5℃，相對反應速率將增大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因對白花基因顯性．現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為（　�。�
A．3：1B．5：1C．5：3D．11：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吉林校級期末）下列關于原生質層的說法，正確的是（ ）

A．原生質層是由細胞膜、液泡膜構成的

B．原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的

C．原生質層是選擇透過性膜

D．動、植物細胞均有原生質層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•梧州期末）在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”．這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結構層次中的哪個層次（ ）

A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•黑龍江模擬）某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 ，CO2濃度在a～b之間時，曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高．

（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 ．

（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．

（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應該同時考慮 這一因素的影響，并采取相應措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于基因工程的敘述中，正確的是（　　）
①基因工程是人工進行基因重組的技術，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預；
②基因治療是基因工程技術的應用；
③基因工程打破了物種與物種之間的界限；
④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、遺傳性疾病的診斷、改造變異的基因．
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關生物工程技術的說法正確的是（　　）
A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞在無人為干預的情況下進行脫分化形成新個體
B．目前用動物體細胞克隆的動物是通過核移植來實現(xiàn)的
C．人工誘變、細胞工程、基因工程等技術只能應用于對微生物進行定向改造
D．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．胚芽鞘產(chǎn)生生長素部位、彎曲生長部位和感光部位分別是（　�。�
A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面部分
C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分D．尖端、尖端下面部分、尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一棉花植株上，正確反映各部位生長素濃度分布情況的是（　�。�
A．頂芽＞側芽，老根＜生長點B．頂芽＜側芽，老根＞生長點
C．頂芽＜側芽，老根＜生長點D．頂芽＞側芽，老根＞生長點

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