下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法,正確的是(  )
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D、核糖核酸是染色體的主要成分之一
考點(diǎn):糖類(lèi)的組成元素,核酸在生命活動(dòng)中的作用,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,糖類(lèi)的作用
專(zhuān)題:
分析:化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;       
(3)脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成,有些含有N、P;
(4)糖類(lèi)是由C、H、O元素組成.
糖類(lèi)包括單糖、二糖、多糖三類(lèi).
解答: 解:A、果糖、脂肪不含有N元素,A錯(cuò)誤;
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量,B正確;
C、動(dòng)物乳汁中的乳糖屬于二糖,C錯(cuò)誤;
D、核糖核酸是RNA,染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了組成細(xì)胞的元素和化合物及糖的分類(lèi),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的元素組成,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,與圖一相比,含量較少的是[
 
]
 

(2)若是紅細(xì)胞膜,則圖中箭頭[
 
]表示鉀離子的吸收過(guò)程.
(3)若是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 

(4)在合成旺盛的細(xì)胞內(nèi),可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連的生物膜有
 

(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的
 
性.
(6)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用
 
做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)
 
處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不能演替為森(樹(shù))林的是( 。
A、西北干旱地區(qū)的典型草原
B、大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)
C、沂蒙山區(qū)的祼露巖地
D、黃河三角洲的棄耕地

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某個(gè)用15N標(biāo)記DNA分子片段,培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基上復(fù)制3次.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、限制酶可作用于①處、DNA連接酶可作用于②處,解旋酶可作用于③處
B、從該DNA分子獲取目的基因要同時(shí)使用限制酶和DNA連接酶
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則上
D、復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP的形成受溫度和PH的影響
B、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量并不多
C、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成腺嘌呤核糖核苷酸
D、葉肉細(xì)胞中ATP的形成場(chǎng)所有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生命系統(tǒng)相關(guān)概念的關(guān)系,表格中符合這種關(guān)系的是( 。
供選項(xiàng)abc
A生物大分子細(xì)胞組織
B個(gè)體種群群落
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D組織系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某糖尿病患者因免疫系統(tǒng)攻擊體內(nèi)的胰島B細(xì)胞,最終導(dǎo)致無(wú)法產(chǎn)生胰島素.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該類(lèi)型的糖尿病可能是一種自身免疫病
B、患者血液中胰島素偏低而胰高血糖素偏高
C、患者的組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用存在障礙
D、患者需通過(guò)注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是( 。
A、兔的長(zhǎng)毛和白毛
B、玫瑰的紅花和月季的白花
C、豌豆的高莖和矮莖
D、人的雙眼皮和褐眼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體和大腸桿菌的主要區(qū)別是( 。
A、無(wú)細(xì)胞壁B、無(wú)核膜
C、無(wú)RNAD、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案