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切除幼年狗的垂體后，短期內該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量隨時間的變化曲線最可能是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據下列實驗記錄回答問題：

調節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細胞亞顯微結構，觀察到結構a—e具有下列特征：結構a、b、c都是由兩層膜構成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有孔；d為無膜結構,它的功能與細胞分裂有關�，F將試樣A、B、C的結構的有無進行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。

試樣＼結構

a

b

c

d

A

－

－

－

－

B

＋

＋

＋

－

C

＋

＋

－

＋

（1）表格中哪一個編號試樣可能是菠菜葉？________。

（2）表格中哪一個編號試樣可能是大腸桿菌？________。

（3）表格中哪一個編號結構可能是葉綠體？________。

（4）表格中哪一個編號結構可能是線粒體？_________。

（5）表格中哪一個編號結構可能是中心體？__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

若一個蛋白質分子由20個氨基酸組成，它具有4條多肽鏈，那么這一蛋白質分子共有肽鍵的個數、至少擁有的游離-COOH數、至少擁有的氧原子數分別為（ ）

A. 19、4、24 B. 16、4、40

C. 20、20、40 D. 16、4、24

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選取長度相同的幼苗，實驗裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度，結果如圖乙。能正確表示對照組、實驗組光照側和背光側胚芽鞘伸長長度的曲線依次是

A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是

A．神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B．神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信號的轉變

C．神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，Na+和 Cl-同時內流

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于抗體的產生、特性和作用等的敘述，錯誤的是

A．抗毒素是抗體

B．抗體都能被蛋白酶分解

C．淋巴細胞都能產生抗體

D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省四縣高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列關于酶和激素的敘述中，不正確的是

A．激素的作用與神經的調節(jié)作用密切聯(lián)系

B．能產生激素的細胞不一定能產生酶

C．激素產生后一般作用于其它細胞

D．能產生酶的細胞不一定能產生激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產失收。平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復上述過程。下列敘述不正確的是（ ）

A．平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量

B．荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者

C．平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調節(jié)

D．平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在顯微鏡下觀察到細胞處于乙狀態(tài)，則此時水分進出細胞的情況是（ ）

A．滲透吸水

B．滲透失水

C．滲透平衡

D．三者都有可能

（2）若把該細胞放在0．3g/ml的蔗糖溶液中，細胞會由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)，發(fā)生 ，在該過程中細胞的吸水能力 （填“變大，變小或不變”），液泡的顏色將 （填“變深、變淺或不變”）．再放入清水中，它又出現質壁分離復原．此時，該根毛細胞會像紅細胞一樣過度吸水而漲破嗎？為什么？ 。

（3）若把0．3g/ml的蔗糖溶液換為0．3g/ml的KNO3溶液，發(fā)生質壁分離后，不作任何處理質壁分離自動復原了．這是因為 。

（4）若把根毛細胞放在0．5g/ml的蔗糖溶液中，其質壁分離的速度將會 （填“更快或更慢”），過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞卻不能質壁分離復原了，原因 。

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