6.細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)若圖①表示某植株體內(nèi)的一個正在進(jìn)行分裂的體細(xì)胞,則此細(xì)胞的下一個期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細(xì)胞兩極移動;染色體數(shù)目加倍.
(2)若圖②表示某高等雄性動物睪丸里的一個正在進(jìn)行分裂的精原細(xì)胞,其細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是0.
(3)如圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或極體,該細(xì)胞有3條染色體,0條染色單體.
(4)圖中④中AB段對應(yīng)細(xì)胞周期的間期期,該時期的主要特點(diǎn)是DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(5)細(xì)胞①②③中處于④中BC段的是①②.

分析 分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;②細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;③細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;④中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)圖①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,此細(xì)胞的下一個時期為減數(shù)第二次分裂后期,其主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細(xì)胞兩極移動;染色體數(shù)目加倍.
(2)圖②細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,不是精子.
(3)在高等雌性動物體內(nèi),圖③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,其名稱為卵細(xì)胞或極體;圖③細(xì)胞有3條染色體,此時著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,因此不含染色單體.
(4)圖中④中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,發(fā)生在分裂間期,此時的主要特點(diǎn)是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(5)BC段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于細(xì)胞①②.
故答案為:
(1)染色體的著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下,向細(xì)胞兩極移動;染色體數(shù)目加倍
(2)0
(3)卵細(xì)胞或極體   3   0
(4)間期   DNA分子的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(5)①②

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期;掌握細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化.得到如下結(jié)果:
組別
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2
*指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
請回答問題:
(1)暗處理時,隨溫度升高,葉片重量下降越顯著,其原因是在暗處,葉片只進(jìn)行呼吸作用,溫度升高,酶的活性增強(qiáng),分解有機(jī)物增多,葉片重量下降越顯著.
(2)假如葉片的重量增加都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為9 mg.
(3)若從這些綠色葉片中提取和分離葉綠體中的色素,濾紙條上自上而下的色素帶的顏色分別是:橙黃、黃色、藍(lán)綠、黃綠,若一段時間后葉片全部變黃,再提取分離其中的色素,可能只剩下2條色素帶.
(4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進(jìn)行了探究.請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗.(提示:通過觀察葉片的顏色給予判斷)
實驗步驟:
①取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
②A組幼苗放在有光照的環(huán)境中,B組幼苗放在無光的黑暗環(huán)境中;
③置于其它條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間,觀察幼苗的顏色.
實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
①A變綠B不變,說明光是葉綠素合成的必備條件;
②A不變B變綠,說明葉綠素合成需要在無光條件下;
③A和B均變綠,說明葉綠素的合成與光照無關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某植物體細(xì)胞的一個細(xì)胞周期,下列敘述正確的是( 。
A.核膜、核仁的解體和重建應(yīng)發(fā)生在A時期
B.B時期染色體的數(shù)目可發(fā)生加倍現(xiàn)象
C.染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在B時期發(fā)生
D.秋水仙素可在B時期發(fā)揮作用抑制紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯誤的是(  )
A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度負(fù)相關(guān)
D.中心體在其生理活動中產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在實驗過程中,下列哪項試劑必須現(xiàn)用現(xiàn)配( 。
A.健那綠染液B.吡羅紅甲基綠染色劑
C.蘇丹III染液D.雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某一單基因遺傳病彖庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常.
(1)根據(jù)家族病史,該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳;母親的基因型是Aa(用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患該病的概率為$\frac{1}{33}$(假設(shè)人群中致病基因頻率為1/10,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示),在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細(xì)胞時常染色體和性染色體自由組合.
(2)檢測發(fā)現(xiàn),正常人體中的一種多肽鏈(由146個氨基酸組成)在患者體內(nèi)為僅含45個氨基酸的異常多肽鏈.異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是基因突變,由此導(dǎo)致正常mRNA第46位密碼子變?yōu)榻K止密碼子.
(3)造成人類遺傳病的原因有多種.在不考慮基因突變的情況下,回答下列問題:
①A和a是位于21號染色體上的一對等位基因,某患者及其父、母的基因型依次為Aaa、AA和aa,據(jù)此可推斷,該患者染色體異常是其母親的原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂異常造成的.
②貓叫綜合癥是第5號同源染色體中的1條發(fā)生部分缺失造成的遺傳。硨Ρ憩F(xiàn)型正常的夫婦(丈夫的基因型為BB,妻子的基因型為bb)生出了一個患有貓叫綜合癥的孩子,若這個孩子表現(xiàn)出基因b的性狀,則其發(fā)生部分缺失的染色體來自于父親(填“父親”或“母親”).
③原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病,這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響,在人群中發(fā)病率較高.
④就血友病和鐮刀型細(xì)胞貧血癥來說,如果父母表現(xiàn)型均正常,則女兒有可能患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,不可能患
血友病.這兩種病的遺傳方式都屬于單基因隱性遺傳.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)校打算開辟一塊食用菌栽培基地,以豐富學(xué)生的勞動技術(shù)課內(nèi)容.首先對食用菌實驗室進(jìn)行清掃和消毒處理,準(zhǔn)備食用菌栽培所需的各種原料和用具,然后從菌種站購來各種食用菌菌種.請回答下列問題:
(1)對買回來的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),首先制備試管培養(yǎng)基,寫出制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基所需的原料:牛肉膏、蛋白胨、水、無機(jī)鹽、瓊脂.
其中提供氮源的是蛋白胨、牛肉膏;提供能源的主要物質(zhì)是牛肉膏.
(2)微生物在生長過程中對各種成分所需量不同,配制培養(yǎng)基時各成分要有合適的比例.在燒杯中加入瓊脂后要不停地攪拌,防止瓊脂糊底引起燒瓶破裂.
(3)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中,加棉塞后將若干個試管捆在一起,包上牛皮紙并用皮筋勒緊放入高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌,壓力100kPa,溫度121℃,時間15~30min.滅菌完畢拔掉電源,待鍋內(nèi)壓力自然降到0時,將試管取出.如果棉塞上沾有培養(yǎng)基,此試管應(yīng)廢棄.
(4)使用高壓蒸汽滅菌鍋時應(yīng)注意,先向鍋內(nèi)倒入適量的水.把鍋內(nèi)水加熱煮沸并將其中原有的冷空氣徹底排出后再將鍋密閉.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實驗包括4個步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)該實驗分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是①④.

(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是C

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體        B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌.若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三下學(xué)期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進(jìn)行了相關(guān)實驗。結(jié)果如下表所示:根據(jù)表格分析,下列敘述正確的是

A.實驗的自變量是CO2濃度的變化,因變量是光照強(qiáng)度的變化

B.通過表中實驗結(jié)果可知該植株在實驗條件下的呼吸速率和凈光合速率

C.若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時間內(nèi)細(xì)胞中的C。將增加

D.通過上述實驗,可以確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度

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同步練習(xí)冊答案