【題目】難以被微生物分解的有機(jī)污染物是（ ）

A.人畜糞尿，農(nóng)藥
B.脂肪，纖維素
C.人畜糞尿，蛋白質(zhì)
D.塑料，農(nóng)藥

【答案】D
【解析】是指生物體通過(guò)吸收、分解和轉(zhuǎn)化作用，使生態(tài)環(huán)境中污染物的濃區(qū)和毒性降低或消失的過(guò)程。自然界中有些有機(jī)污染物比較容易被分解，如人畜糞尿等；有些有機(jī)物比較難分解，如纖維素、農(nóng)藥等；有些則基本不能被微生或分解，如塑料、尼龍。據(jù)題意，應(yīng)選D項(xiàng)，因?yàn)槠渲兴芰鲜腔静荒芊纸獾�，農(nóng)藥也難以分解。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問(wèn)題，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 脂類(lèi)物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖，最好不要攝入

B. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充

C. 無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類(lèi)

D. 人體每天需要量最多的是糖類(lèi)，所以主食應(yīng)該是谷類(lèi)制品

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中各細(xì)胞中共有的細(xì)胞器只有核糖體

B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D. 圖中各生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖

B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸

C. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸

D. RNA是硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）在鱒魚(yú)體表顏色性狀中，顯性性狀是_________。親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是___________。

（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)______性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為___________的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

（3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代_________，則該推測(cè)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，某小組取弱光下培養(yǎng)的黑藻，在適宜且穩(wěn)定的溫度下，逐步進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

第一步：給予黑藻充足恒定的光照，一段時(shí)間內(nèi)（t1→t2）測(cè)得黑藻的光合速率逐漸提高，但至t2后不再提高，而是保持穩(wěn)定。

第二步：維持光照，充入C02，一段時(shí)間內(nèi)（t3→t4）測(cè)得黑藻的光合速率進(jìn)一步提高。

第三步：將黑藻轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)得光合速率逐漸下降。

回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式：____________________________________。

（2）在第一步實(shí)驗(yàn)中，t2后限制光合作用速率提高的環(huán)境因素是_______________________。在第二步實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度不變，光反應(yīng)速率____________（填“提高”、“降低”、“不變”）。

（3）在第三步實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境后，在葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是______________________，原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體造血干細(xì)胞有絲分裂末期不會(huì)形成細(xì)胞板

B. 抗癌物質(zhì)多元酚可通過(guò)抑制原癌基因的表達(dá)來(lái)抑制細(xì)胞癌變

C. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的

D. 由同一受精卵增殖分化形成的不同細(xì)胞蛋白質(zhì)種類(lèi)部分相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）回答下列與果酒和果醋的制作的有關(guān)問(wèn)題：

（1）葡萄酒是酵母菌在無(wú)氧條件下的發(fā)酵產(chǎn)物，即將____________氧化成乙醇，當(dāng)培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過(guò)____________時(shí)，酵母菌就會(huì)死亡。果醋則是醋桿菌在有氧條件下將____________氧化而來(lái)的。

（2）用葡萄汁制葡萄酒：發(fā)酵瓶裝量不能超過(guò)____________。開(kāi)始時(shí)，酵母菌的____________會(huì)使發(fā)酵瓶出現(xiàn)負(fù)壓，原因是________________________，若這種負(fù)壓情況持續(xù)3天以上，必須加入____________，使發(fā)酵盡快發(fā)生。

（二）某研究小組欲利用抗蟲(chóng)基因，通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲(chóng)玫瑰。圖1和圖2分別表示出了抗蟲(chóng)基因和農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)和抗生素抗性基因（pstⅠ、Sma Ⅰ、Alu Ⅰ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn)；amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因）請(qǐng)回答：

（1）為獲得大量抗蟲(chóng)基因，且保證形成重組質(zhì)粒時(shí)，目的基因以唯一方向接入，可選用_________（填限制酶的種類(lèi)）分別切割目的基因和Ti質(zhì)粒，再用 DNA連接酶連接，形成重組DNA分子，再與經(jīng)過(guò)________處理的______________（A.有amp和tet B.有amp，無(wú)tet C.無(wú)amp，有tet D.無(wú)amp和tet）農(nóng)桿菌液混合，使重組DNA進(jìn)入農(nóng)桿菌。再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入培養(yǎng)的玫瑰細(xì)胞，使目的基因?qū)朊倒寮?xì)胞中。

（2）將含有導(dǎo)入了目的基因的玫瑰細(xì)胞的試管放在______________上，進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)獲得胚性細(xì)胞，進(jìn)而培育成抗蟲(chóng)玫瑰。

（3）這種借助基因工程方法，將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞，再通過(guò)這些轉(zhuǎn)基因細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得具有特定性狀的新植株的技術(shù)就是______________。

（4）當(dāng)前多地過(guò)度開(kāi)發(fā)旅游造成生態(tài)環(huán)境的破壞，為減緩生態(tài)環(huán)境的破壞，可發(fā)展__________工程，并在旅游區(qū)種植抗蟲(chóng)玫瑰，可有效降低農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，并獲得較佳的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與生物膜相關(guān)的敘述，正確的是

A. 高爾基體膜成分的更新可通過(guò)囊泡進(jìn)行

B. 細(xì)胞膜重要功能之一是提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率

C. 生物膜系統(tǒng)是由各種細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成

D. 葉綠體、線粒體中ATP合成酶都分布在生物膜上

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同步練習(xí)冊(cè)答案